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17.一份稀硫酸分成两等份,分别各加入足量固体A:MgO,B:Mg(OH)2,所得溶液中溶质的质量为A=B.(填“>“、“<”或““=“),溶质的化学式为MgSO4

分析 根据氧化镁和硫酸反应会生成硫酸镁和水,氢氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水,依据硫酸根离子守恒,稀硫酸的质量相等,所以硫酸根离子的质量相等,反应结束生成的硫酸镁的质量也相等进行分析.

解答 解:氧化镁和硫酸反应会生成硫酸镁和水,氢氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水,依据硫酸根离子守恒,稀硫酸的质量相等,所以硫酸根离子的质量相等,反应结束生成的硫酸镁的质量也相等,溶质硫酸镁的化学式为:MgSO4
故答案为:=,MgSO4

点评 本题主要考查元素守恒的拓展使用,难度不大,需要认真理解反应原理即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
稀释浓硫酸
C.
检查气密性
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.熟石灰用于改良土壤中的酸性,以利于植物的生长.要证明熟石灰已经部分变质需要设计两个实验.请分别写出这两个实验过程中的实验现象和结论.
(1)实验一,证明样品中还有氢氧化钙存在:在一洁净的试管中加入少量的样品,加水,搅拌,滴几滴无色酚酞试液,溶液变红,说明样品中有氢氧化钙存在.
(2)实验二,证明样品中已经部分变质有碳酸钙存在:另取少量样品于一洁净试管中,滴加少量的稀盐酸,有大量气泡冒出,说明样品中有碳酸钙存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.常见的消毒消毒剂有:84消毒液、过氧乙酸(化学式:CH3COOOH,相对分子质量:76)溶液、双氧水溶液、醋酸(CH3COOH)溶液…以下是某班同学开展研究性学习的相关问题:
(1)小明问小白:相同分子数的过氧乙酸和醋酸,所含氧原子的个数比是多少?小白答3:2.
(2)小胜想配制2%的双氧水溶液,已经有4%的双氧水溶液100g,所需水的质量为100g.
(3)小义用100g某醋酸溶液与足量碳酸钠反应,反应的化学方程式为:
2CH3COOH+Na2CO3═2CH3COONa+H2O+CO2↑,并将所产生的气体干燥后通过足量NaOH浓溶液,测得NaOH浓溶液增重4.4g,则请你帮他算出原醋酸溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是实验室制取二氧化碳的装置,据图回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称.
a长颈漏斗       b锥形瓶
(2)仪器连接好以后,必须检查装置的气密性.检查气密性的操作方法是将导气管延长转入盛有水的烧杯中,从a处注水至液面浸没末端管口,用手捂住锥形瓶,烧杯中的导气管有气泡冒出,放开手,烧杯中的导管内形成一段水柱,说明该装置气密性良好(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.60g溶质质量分数为10%的硝酸钠溶液,欲将其溶质质量分数增加一倍,应该采取的方法是(  )
A.把溶剂蒸发掉$\frac{1}{2}$B.加入7.5g硝酸钠固体
C.把溶剂蒸发掉30gD.加入20%的硝酸钠溶液30g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.医疗用的碘酒,其中碘是溶质,酒精是溶剂,碘酒是溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.现有三瓶无色、无味的气体,已知它们分别是氧气、空气和二氧化碳,请设计简单的方法来区分这三瓶气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请将下列相关实验的主要现象的编号填空:
①剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体 ②产生耀眼的白光,生成白色粉末;③发白光,瓶壁有水雾;  ④产生淡蓝色火焰,有刺激性气味的气体产生   ⑤产生大量白烟; ⑥产生蓝紫色火焰,有刺激性气味的气体产生
⑦紫红色变成黑色 ⑧产生淡蓝色火焰,罩上干燥的烧杯,内壁有水珠.
铁丝在氧气中燃烧①;蜡烛在氧气中燃烧③;
红磷在空气中燃烧⑤;空气中灼烧铜丝⑦.
镁条在空气中燃烧②;硫磺在空气中燃烧④;
硫磺在氧气中燃烧⑥;氢气在空气中燃烧⑧.

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