【题目】如图所示某校实验室里一瓶药品标签上的部分内容.
化学试剂 分析纯AR
碳酸钠
化学式:Na2CO3
相对分子质量:105.99
…
(1)该物质的俗称之一是__.
(2)该物质属于__(填“氧化物、酸、碱、盐”).
(3)该物质中所含的金属阳离子的符号是__.
(4)请写出该物质在日常生活中的一种用途__.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定其用途,下列有关物质的用途正确的是( )
A.氢氧化钠用于治疗胃酸过多B.干冰用于人工降雨
C.氧气用作火箭燃料D.生石灰用于改良酸性土壤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】淀粉是一种白色不溶于水的粉末.淀粉在人体内经酶的催化作用,与水发生一系列反应,最终产物是葡萄糖.葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成二氧化碳和水,并放出能量
(1)淀粉的组成元素是氧、 、 .
(2)列举淀粉的两个物理性质: 、 .
(3)写出葡糖糖在人体内缓慢氧化的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学校的元旦联欢会上,某同学表演了‘水能生火’的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.”小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜 想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
【设计装置】如图所示
【实验探究】实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是;
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因: .
(3)实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
小明猜想另一种物质是Na2CO3 , 小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32﹣不存在的实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
生成物中没有CO32﹣ |
(4)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈性;
【表达】小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为 .
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