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【题目】如图所示某校实验室里一瓶药品标签上的部分内容.

化学试剂 分析纯AR

碳酸钠

化学式:Na2CO3

相对分子质量:105.99

(1)该物质的俗称之一是__

(2)该物质属于__(氧化物、酸、碱、盐”)

(3)该物质中所含的金属阳离子的符号是__

(4)请写出该物质在日常生活中的一种用途__

【答案】纯碱或苏打 Na+ 洗涤剂

【解析】

(1)碳酸钠俗称纯碱、苏打;

(2)由于碳酸钠由金属离子和酸根离子组成,因此属于盐类物质;

(3)碳酸钠中含有的金属离子是钠离子,钠离子带一个单位的正电荷,符号为:Na+

(4)碳酸钠在生活中的用途主要有洗涤剂或做发酵粉。

练习册系列答案
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【题目】下列物质中,属于纯净物的是(

A.海水B.冰水混合物C.纯牛奶D.澄清石灰水

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【题目】下列各组物质中,前者是氧化物,后者是纯净物的是( )

A.氧化铜、洁净的空气B.液氧、碘酒

C.冰水共存物、液氮D.高锰酸钾、铁

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【题目】物质的性质决定其用途,下列有关物质的用途正确的是(

A.氢氧化钠用于治疗胃酸过多B.干冰用于人工降雨

C.氧气用作火箭燃料D.生石灰用于改良酸性土壤

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【题目】淀粉是一种白色不溶于水的粉末.淀粉在人体内经酶的催化作用,与水发生一系列反应,最终产物是葡萄糖.葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成二氧化碳和水,并放出能量
(1)淀粉的组成元素是氧、
(2)列举淀粉的两个物理性质:
(3)写出葡糖糖在人体内缓慢氧化的化学方程式:

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【题目】实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,若不加二氧化锰会

A.不能生成氧气B.生成氧气的量少

C.生成氧气的速度慢D.氯酸钾不能完全分解

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【题目】下列气体在使用前不必验纯的是

A.氢气B.二氧化碳

C.一氧化碳D.甲烷

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【题目】在学校的元旦联欢会上,某同学表演了‘水能生火’的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.”小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究.

【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜 想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
【设计装置】如图所示
【实验探究】实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:
(3)实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
小明猜想另一种物质是Na2CO3 , 小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32不存在的实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

生成物中没有CO32


(4)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈性;
【表达】小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为

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【题目】我们生活在物质的世界里,物质的种类繁多。下列物质是纯净物的是:

A.洁净的空气B.混有冰块的水C.西瓜汁D.澄清石灰水

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