【题目】在学校的元旦联欢会上,某同学表演了‘水能生火’的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.”小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜 想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
【设计装置】如图所示
【实验探究】实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是;
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因: .
(3)实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
小明猜想另一种物质是Na2CO3 , 小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32﹣不存在的实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
生成物中没有CO32﹣ |
(4)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈性;
【表达】小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为 .
【答案】
(1)氧气
(2)过氧化钠与水反应放出热量;
(3)取少量反应后的溶液于试管中,滴入足量的稀盐酸,没有气泡生成
(4)碱,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
【解析】解:实验一:(1)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃;(2))导管口有气泡冒出,说明里面的压强增大,根据热胀冷缩现象可推出过氧化钠与水反应放出热量;
实验二:(3)碳酸根离子的检验方法是:加入盐酸有二氧化碳生成,如果加入盐酸没有气泡说明没有碳酸根离子;(4)能使酚酞试液变成红色说明是显碱性,所以推测是氢氧化钠,再进行配平即可.
所以答案是:实验一:(1)氧气;(2)过氧化钠与水反应放出热量;
实验二:(3)取少量反应后的溶液于试管中,滴入足量的稀盐酸;没有气泡生成;(4)碱;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用氧气的检验和验满的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口;检验:用带火星的木条伸入集气瓶内.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示某校实验室里一瓶药品标签上的部分内容.
化学试剂 分析纯AR
碳酸钠
化学式:Na2CO3
相对分子质量:105.99
…
(1)该物质的俗称之一是__.
(2)该物质属于__(填“氧化物、酸、碱、盐”).
(3)该物质中所含的金属阳离子的符号是__.
(4)请写出该物质在日常生活中的一种用途__.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于燃烧现象的描述中,正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中错误的是( )
A.分子可以分成原子,原子不能再分
B.由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子
C.带电的粒子不一定是离子
D.质子数相同的粒子不一定属于同种元素
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】当今世界的宣传主题是“水与可持续发展”.下列有关水的说法正确的是
A.可用紫色石蕊试液区分硬水和软水B.淡水资源是取之不尽,用之不竭的
C.水可用于灭火D.海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用高锰酸钾制氧气时,必需用到的仪器是
A.试管 导气管 酒精灯 胶头滴管B.铁架台 试管 集气瓶 酒精灯
C.铁架台 烧杯 酒精灯 导气管D.锥形瓶 漏斗 集气瓶 水槽
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com