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    红旗中学化学实验兴趣小组，对实验室制取氢气的反应原理进行了如下探究，请回答下列问题：
    【知识回顾】能产生氢气的化学反应有：①电解水  ②较活泼金属与酸反应
    【讨论交流】你认为哪个反应
     
    不适用于实验室制取氢气，原因是
     
    ，该反应的化学方程式为
     
    ，
    【猜想与假设】假设化学实验兴趣选择②较活泼金属与酸反应来制取氢气．为了探究哪种金属与酸反应更适合用于实验室制取氢气，他们选取了下列实验用品：
    药品：镁片、铁片、锌片、稀硫酸；  
    仪器：试管
    要得出科学、合理的实验结论，你认为需要控制的变量是：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    【实验探究】（1）请你利用上述实验用品，设计实验方案，你的实验方案是：
     
    ．
    （2）将实验可能观察到的现象，得出的实验结论和化学方程式填入表中．
    实验操作可能观察到的现象实验结论和化学方程式
    ①镁片+稀硫酸
     
     
     
    ②铁片+稀硫酸
     
     
    ③锌片+稀硫酸
     
     
    通过上述实验得出，最适合实验室制取氢气的药品是
     
    ．
    【知识拓展】（1）确定实验室制取气体的反应原理时，需要考虑诸多因素，如反应的快慢，收集的难易、
     
    等．
    （2）如果用稀盐酸制取氢气时，制得的气体中可能会增加的杂质是
     
    ．
    考点：制取气体的反应原理的探究,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：【讨论交流】水在通电的条件下分解为氢气和氧气；
    【分析与结论】金属与酸发生的置换反应要放出热量；通过比较分析出锌与酸反应的速率快慢适中，适合在实验室中制取氢气；
    【知识拓展】在确定实验反应原理时：要从原理是否科学、严谨、合理，装置和操作是否安全、简便、现象明显，药品是否易得、经济、环保节能等方面进行；
    盐酸具有挥发性．
    解答：解：【讨论交流】①电解水不适用于实验室制取氢气，原因是耗能，且装置麻烦，水在通电的条件下分解为氢气和氧气，化学方程式为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    【猜想与假设】要得出科学、合理的实验结论，你认为需要控制的变量是：
    ①金属的质量；②金属片大小相同．
    【实验探究】（1）锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气；故实验方案是：锌片与稀硫酸反应．
    【分析与结论】镁与稀硫酸反应速率较快，放出热量，感觉试管外壁发烫，锌与稀硫酸反应产生气泡的速率较快，便于在实验室中制取氢气；锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气；故填：
    实验序号 实验现象 实验结论 
     A 剧烈反应，急速产生大量气泡，试管外壁
    发烫    		反应速率过快，气体不便收集，不适用于实验室制取氢气Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；
     
     B缓慢，产生大量气泡反应速率过慢，不适用于实验室制取氢气 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

     
     C较快，产生大量气泡，试管外壁发热
    反应速率适中，适用于实验室制取氢气Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
    锌片与稀硫酸反应
    【知识拓展】（1）在确定实验反应原理时：要从原理是否科学、严谨、合理，装置和操作是否安全、简便、现象明显，药品是否易得、经济、环保节能等方面进行，故填：反应条件（或成本、气体纯度）（其他合理答案均可）；
    （2）盐酸具有挥发性，如果用稀盐酸代替稀硫酸制取氢气时，反应发热，会导致制取的氢气中混有氯化氢气体．故填：氯化氢．
    故答案为：
    【讨论交流】①电解水，耗能，且装置麻烦，2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑，
    【猜想与假设】①金属的质量；②金属片大小相同．
    【实验探究】（1）锌片与稀硫酸反应．
    （2）
    实验操作可能观察到的现象实验结论和化学方程式
    ①镁片+稀硫酸剧烈反应，急速产生大量气泡，试管外壁发烫反应速率过快，气体不便收集，不适用于实验室制取氢气Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；
    ②铁片+稀硫酸缓慢，产生大量气泡反应速率过慢，不适用于实验室制取氢气Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
    ③锌片+稀硫酸较快，产生大量气泡，试管外壁发热反应速率适中，适用于实验室制取氢气Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    锌片与稀硫酸反应．
    【知识拓展】（1）反应条件（或成本、气体纯度）．
    （2）氯化氢．
    点评：本题考查学生根据盐酸挥具有挥发性，实验室制取气体的反应原理进行分析解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如果实验没有说明用药量，液体取用的最少量为（　　）
    A、1～2滴
    B、1～2 mL
    C、0.1～0 2 mL
    D、5～6 mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是化学实验室常见几种制取气体的装置：

    （1）指出标注①仪器的名称
     
    ．
    （2）小明利用图中的装置
     
    的组合（填序号）可制取CO2气体，写出实验室制取该气体的化学方程式
     
    ，检验该气体是否收集满的方法是
     
    ．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，则发生装置应应选用
     
    （填序号）．若收集装置既可选用C，又可选用E，则依据的氧气物理性质分别是
     
    和
     
    ．
    （4）小美则利用装置
     
    的组合制取氢气，她取用足量的锌粒与100g稀硫酸充分反应后，结果制取0.5g氢气，试计算她所用稀硫酸的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在如图所示的烧杯中加入一种物质，轻轻搅拌，粘在烧杯上的塑料片脱落，则加入的物质是（　　）
    A、生石灰B、食盐
    C、硝酸铵D、蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组做如图所示实验，测定空气中氧气的含量．
    （1）写出A试管中发生反应的化学方程式
     
    ；
    （2）待试管冷却到室温，在水中取下胶塞很费力，原因是
     
    ；
    （3）该实验的优点是
     
    （写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是实验室开放日，实验桌上一两瓶无色液体，老师告诉他们，其中一瓶是稀硫酸，一瓶是稀氢氧化钠溶液，老师让他们各自选择一种试剂将这两种液体鉴别出来：
    （1）小明选择了一种指示剂--紫色石蕊，取样后分别加入盛有这两种试剂的试管中，观察到一种变成红色，该瓶溶液为
     
    ，在另一瓶中变为
     
    色．
    （2）小祥选择了一种金属--
     
    ，取样后分别加入到盛有这两种试剂的试管中，观察到一支试管中有无色气体放出，发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）小芳选择了一种氧化物--
     
    ，取样后分别加入到盛有这两种试剂的试管中，观察到一支试管中的液体由无色变为黄色，该瓶液体为
     
    ，发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）小梅选择了和他们都不相同的另一类试剂，她选择的是
     
    ，取样后，分别加入到盛有这两种液体的试管中，当观察到
     
    现象时，她判断该液体为稀氢氧化钠溶液，发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年央视3.15晚会曝光，一些涂改液里二甲苯严重超标（C8H10）严重超标，不但刺激眼睛，呼吸道，在密闭容器里大量吸入，还会造成急性中毒，下列关于二甲苯的说法正确的是（　　）
    A、二甲苯由碳和氢气组成
    B、二甲苯中碳、氢两种元素的质量比为8：10
    C、二甲苯中含有8个碳原子，10个氢原子
    D、二甲苯中氢元素的质量分数为9.4%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表是部分物质的溶解性表（室温），利用表中提供的信息回答下列问题：
    阴离子
    阳离子
    CO
    2-
    3
    		 Cl- 
    SO
    2-
    4
     Na+ 溶溶  溶
     H+ 溶、挥 溶溶 
     Ba2+ 不溶  不
    （1）NaCl和Na2SO4两种物质混合后
     
    （填“能”或“不能”）发生反应，理由是
     
    ．
    （2）利用表中的阴离子和阳离子构成两种物质使他们反应，写出一个有BaSO4生成的化学反应方程式
     

    （3）利用表中的阴离子和阳离子构成一种酸和一种可溶性盐，并且这种酸和盐之间反应时能有气体生成，反应的化学方程式为
     
    ，从微观的角度看，该化学反应的实质可以用一个式子表示为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组同学为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应．实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大．
    ①写出CO2和NaOH反应的化学方程式
     

    ②王强认为上述实验是可行的，其共同原理是
     
    ．
    ③李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是
     
    ．

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