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2.化学使世界更美好.请用所学化学知识回答下列问题.
Ⅰ.现有氢气、氦气、二氧化碳、食盐、甲烷、生石灰等物质,请按要求用化学式填写:
①飞艇中充入的气体是He;     ②最简单的有机物是CH4
③用作干燥剂的是CaO;        ④用作调味品的是NaCl.
Ⅱ.回答下列与含碳物质有关的问题
①石墨能用于制作干电池电极,说明石墨能导电;
②制糖工业中利用活性炭的吸附性脱色制白糖;
③CO2通入汽水中可制作碳酸饮料,反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO3
④炼铁时发生反应:3CO+Fe2O3$\stackrel{高温}{→}$2Fe+3CO2,其中CO有还原性;
⑤在2Mg+CO2$\stackrel{点燃}{→}$2MgO+C中,反应前后碳元素的存在形态由B(填编号).
A.游离态到化合态         B.化合态到游离态
Ⅲ.某病人注射用的生理盐水(含0.85~0.90%的氯化钠)中添加了适量的葡萄糖(C6H12O6)以补充能量.该注射液中的溶质为氯化钠和葡萄糖;葡萄糖分子中各原子物质的量之比是C:H:O=1:2:1;1个葡萄糖分子中共含24个原子;葡萄糖中质量分数最高是氧元素;0.5mol葡萄糖的质量为90g;0.1mol 该葡萄糖中约含有3.612×1023个氧原子.

分析 Ⅰ、首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可;
Ⅱ、根据碳的单质与化合物的性质与用途以及化学方程式的写法来分析;
Ⅲ、根据溶液的组成、化学式的意义以及物质的量来分析.

解答 解:Ⅰ、①氦气的密度小且化学性质不活泼,不易的发生爆炸,故常用来充灌载人飞艇.故填:He;
②甲烷是结构最简单的有机物;故填:CH4
③生石灰能与水反应生成氢氧化钙,可做干燥剂;故填:CaO;
④食盐是常用的调味品,故填:NaCl;
Ⅱ、①石墨能用于制作干电池电极,说明石墨具有导电性;故填:导电;
②制糖工业中利用活性炭的吸附性脱色制白糖;故填:吸附;
③CO2通入汽水中可制作碳酸饮料,反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO3;故填:CO2+H2O=H2CO3
④炼铁时发生反应:3CO+Fe2O3$\stackrel{高温}{→}$2Fe+3CO2,其中一氧化碳得到氧,发生了氧化反应,具有还原性;故填:CO;
⑤在2Mg+CO2$\stackrel{点燃}{→}$2MgO+C中,碳元素由化合物转化为了单质,所以反应前后碳元素的存在形态由化合态到游离态.故填:B;
Ⅲ、该注射液中含有氯化钠和葡萄糖两种溶质;由葡萄糖的化学式可知,一个葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子,共24个原子;原子的物质的量之比为C:H:O=1:2:1;葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的,碳、氢、氧三种元素的质量比为:(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8,可见其中氧元素的质量分数最高;葡萄糖的相对分子质量是12×6+1×12+16×6=180.则其摩尔质量为180g/mol;故0.5mol葡萄糖的质量为:180g/mol×0.5mol=90g;1个葡萄糖分子中含有6个氧原子,则0.1mol 该葡萄糖中0.6mol氧原子,共0.6mol×6.02×1023个/mol=3.612×1023个.
故填:氯化钠和葡萄糖;C:H:O=1:2:1;24;氧;90;3.612×1023

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料及其加工的产品,在燃烧过程中会产生各种废气、废渣及余热,它们都会污染环境,并导致地球的生态环境受到破坏.
(1)化石燃料燃烧产生的物质CO2和SO2(写化学式)造成了温室效应和酸雨的环境问题;
(2)为解决过度使用化石燃料造成的能源危机及环境问题,科学家提出如下构想:①用垃圾中的有机物发酵得到沼气,写出沼气的主要成分燃烧的化学方程式:CH4 +2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.
②氨气(NH3)可在不同条件下与氧气(O2)反应生成不同的产物,且放出大量的热.若从环保角度考虑,氨气与氧气反应生成理想的产物是H2O和N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.人类社会的发展离不开能源.当今社会,人类利用的能源主要来自化石燃料.
(1)用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等,石油分馏的过程属于物理(填“物理”或“化学”)变化.
(2)化石燃料中,天然气被称为“清洁能源”,其主要成分为CH4(填化学式),该主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)为了解决能源短缺及化石燃料燃烧造成的环境问题.人们正在利用和开发新能源,如太阳能(填写一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.为增大二氧化碳的溶解度,可采用的方法是(  )
A.增加溶剂B.升高温度并降低压强
C.减少溶剂D.降低温度并增大压强

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17.下列混合物可以通过溶解、过滤等方法进行分离的是(  )
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7.学习化学我们要经常做实验.下列实验操作正确的是(  )
A.B.
C.D.

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14.某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质.
(1)该同学制备氧气时应选用的药品是高锰酸钾(限选:过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾),生成氧气的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)若用以上所选药品进行实验,该实验装置中存在一处明显的错误,该错误将会导致的结果是高锰酸钾进入导气管,发生堵塞.
(3)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后用酒精灯给试管微热,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气.
(4)添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是B(填字母).
A.立刻将导管口移入集气瓶              B.等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
C.立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯.

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11.走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化.如图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:

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(2)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变;
(3)由X原子构成的物质在该反应中不是(填“是”或“不是”)催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.加热某固体时产生了气体,对于这一变化的分析正确的是(  )
A.属于化学变化
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C.可能是物理变化,也可能是化学变化
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