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11.走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化.如图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:

(1)该化学反应中生成物的分子个数比为1:1;
(2)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变;
(3)由X原子构成的物质在该反应中不是(填“是”或“不是”)催化剂.

分析 观察微观示意图,可知其中的一个X原子没有参加反应,因此反应的方程式为:X+YZ2=XY+Z2,据此分析各物质的微粒个数比及反应类型等.

解答 解:在示意图中,其中的X原子没有完全参加反应,因此反应的方程式为:X+YZ2=XY+Z2,则:
(1)根据方程式可知该化学反应中生成物的分子个数比为1:1;故填:1:1;
(2)化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变,因此化学反应前后各物质的质量总和相等;故填:化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变;
(3)X是反应物,只是没有完全参加反应,因此不是催化剂;故填:不是.

点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,书写反应的方程式是解答问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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Ⅲ.某病人注射用的生理盐水(含0.85~0.90%的氯化钠)中添加了适量的葡萄糖(C6H12O6)以补充能量.该注射液中的溶质为氯化钠和葡萄糖;葡萄糖分子中各原子物质的量之比是C:H:O=1:2:1;1个葡萄糖分子中共含24个原子;葡萄糖中质量分数最高是氧元素;0.5mol葡萄糖的质量为90g;0.1mol 该葡萄糖中约含有3.612×1023个氧原子.

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6.下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是(  )
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16.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识正确的是(  )
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3.某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验,观察到瓶上的标签如表所示.他从瓶中倒出184克用于配制稀硫酸.问:
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17.钠原子与钠离子的本质区别是(  )
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