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    水是常见的一种物质，由电解水的实验可以得出：保持水的化学性质的最小粒子是
     
    ；做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先留少量的水，其作用是
     
    ，生活中即能消毒杀菌，又能降低水的硬度的措施是
     
    ．
    考点：电解水实验,氧气的化学性质,硬水与软水,分子的定义与分子的特性
    专题：空气与水
    分析：根据分子的概念、水的作用、净化水的方法以及硬水软化的方法来分析．
    解答：解：分子是保持物质的化学性质的最小粒子，水分子是保持水的化学性质的最小粒子；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是一种空气污染物，所以集气瓶里加水的目的是吸收生成的SO2，防止污染空气；对水加热煮沸时，可使水中钙、镁离子形成沉淀，同时能杀死病菌达到杀菌消毒的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸．
    故填：水分子；吸收二氧化硫，防止空气污染；煮沸．
    点评：本题考查了分子的概念、水在实验中作用以及净化水的方法和硬水软化的方法，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某公共场所有一广告牌，如图，试计算：
    （1）1个尿素分子中原子个数比C：O：N：H=
     

    （2）尿素中元素质量比C：O：N：H
     

    （3）通过计算证明该广告是否真实？（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学可以防止走入生活和学习的误区．下列认识不正确的是（　　）
    A、苛性钠不是钠，而是一种常见的碱
    B、发明一种催化剂可以使水变成燃油
    C、“绿色食品”并不是指颜色一定是绿色的食品
    D、“白色污染”是指一些难分解的“塑料垃圾”对环境的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    15.4gNaCl完全溶解在图甲所示的水中，将完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中，液面位置如图乙，则所得NaCl溶液的密度为
     
    g/cm3，溶质的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将蔗糖、食用油、食盐、酒精分别放入水中，不能形成溶液的是（　　）
    A、蔗糖B、食用油C、食盐D、酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作符合规范要求的是（　　）
    A、“高锰酸钾制氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热
    B、“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里
    C、制备气体时，先装药品，后检查装置气密性
    D、用托盘天平称量物质时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码，最后移动游码

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
    B、木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种刺激性气味的气体
    C、镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种白色固体
    D、红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（　　）
    A、
    连接仪器
    B、检查气密性
    C、
    取用石灰石
    D、
    验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列两种溶液混合后能发生化学反应，且溶液的总质量不会发生变化的是（　　）
    A、氢氧化钾溶液和硫酸溶液
    B、碳酸钠溶液和稀硫酸
    C、食盐溶液和稀盐酸
    D、三氯化铁溶液和烧碱溶液

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