分析 根据红磷燃烧及实验装置的特点来完成解答即可;测定空气中氧气含量实验的原理是把空气中的氧气消耗掉,做好该实验,在药品选择上要考虑,能与氧气反应且生产物不是气体,并且不能与空气中的其它成分反应.还有注意药品的量要足,把氧气全部耗尽.这样测定结果更精确.
解答 解:实验的目的是测定空气中氧气含量;测定空气中氧气含量,药品的量足,能把氧气全部耗尽,测定结果更精确,则实际测得的实验结果将不变.
答案:空气中氧气含量的测定;不变.
点评 本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等,培养了学生在做实验时一定要有认真、严谨、一丝不苟的科学态度.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 大力发展火力发电,避免工业生产供电不足 | |
| B. | 实时监测空气质量,防止空气污染 | |
| C. | 加强饮用水源保护,推进重点流域污染治理 | |
| D. | 整治农业污染,建设美丽乡村 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 加入的氢氧化钠溶液的质量/g | 40 | 80 | 120 | 160 |
| 生成沉淀的质量/g | 0 | 9.8 | 19.6 | 19.6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Fe2+ | B. | Fe2+、Zn2+ | C. | Fe2+、Cu2+ | D. | Zn2+、Fe2+、Cu2+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 属于有机物 | |
| B. | 一个单宁酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为38:26:23 | |
| C. | 由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 | |
| D. | 与甲烷完全燃烧后的产物相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 中和反应生成盐和水,由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
| B. | 在加压条件下,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中,由此推断氧气分子变小了 | |
| C. | 盐能解离出金属离子和酸根离子,由此推断盐中一定含有金属元素 | |
| D. | 蔗糖在热水中的溶解速度更快,由此推断在受热情况下分子运动速率加快 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 小苏打用于治疗胃酸过多 | |
| B. | 熟石灰用于改良酸性土壤 | |
| C. | 氧气用于气焊、气割 | |
| D. | 酒精用于给发烧病人擦拭以降低温度 |
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