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为了测定空气中氧气和氮气的体积分数,同学们设计了以下实验:
①用一定量的空气和足量的铜粉在加热的条件下充分反应,然后在同样的条件下测定反应后得到的气体体积;②用一定量的空气和足量的碳粉在加热的条件下充分反应,然后在同样条件下测定反应后得到的气体体积;
③在密闭容器中充入一定量的空气,让小动物在容器中充分呼吸,然后在同样的条件下测定剩余气体的体积.其中可以比较准确地测定空气中氧气和氮气的体积分数的实验是
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:①在加热的条件下,铜粉能和氧气反应生成氧化铜固体,氮气不能和铜粉反应;
②在加热的条件下,碳粉能和氧气反应生成二氧化碳气体,氮气不能和碳粉反应;
③小动物呼吸过程中,消耗氧气,同时呼出二氧化碳气体.
解答:解:①实验中,只能消耗氧气而不产生其它气体,可以比较准确地测定空气中氧气和氮气的体积分数;
②③实验中,在消耗氧气的同时产生二氧化碳气体,不能比较准确地测定空气中氧气和氮气的体积分数.
故填:①.
点评:实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、纯碱B、干冰C、石灰水D、食醋

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是空气中氧气含量的测定装置,回答下列问题:
(1)指出仪器的名称:A
 
;B
 

(2)盛放在仪器A中的物质是
 
,该物质燃烧时的现象是
 
,该反应的
文字表达式是
 

(3)在实验中,钟罩内的水面起的变化是
 

(4)实验中,若仪器A中物质的质量太少,测得氧气的体积分数会
 
;若钟罩的密封性不好,测得氧气的体积分数会
 
.(填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用红磷测定空气中氧气含量的实验(如图所示)
(1)导致所得结果小于五分之一的原因(任写两条):
 

 
; 
(2)其中发生的化学反应的文字表达式:
 
  所属基本反应类型:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列结构示意图的序号填空:

(1)是稀有气体的是
 

(2)达到稳定结构的粒子是
 

(3)属于金属原子的有
 

(4)属于非金属元素的有
 

(5)属于阳离子的有
 

(6)属于同种元素的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验,回答以下问题.

(1)A为测定空气中氧气含量的实验装置,有关反应的化学方程式为
 
;通过该实验可得出氧气约占空气总体积的
 
的结论.
(2)集气瓶B中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,
 
,放出大量的热,有黑色固体生成.该反应的化学方程式为
 

(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入集气瓶C中,观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线回答:
(1)t1℃三种物质的溶解度由大到小的顺序
 

(2)t2℃时A物质的溶解度是
 
,在t1℃-t2℃之间溶解度相等的物质是
 

(3)t3℃时100g配成的A物质的饱和溶液,由t3℃降温到t2℃,将析出晶体
 
g
(4)现有ABC三种接近饱和的溶液,欲使其饱和,可以针对ABC分别采取3种不同的方法,这些方法分别是:A
 
B
 
C
 

(5)t3℃时在100g水中加入20gA物质,所得溶液不饱和,为使其恰好变为饱和溶液,可加入A物质
 
g,或蒸发水
 
g,或使其降温到
 

(6)在t1℃配制A物质的溶液,溶质质量分数最大约为
 
%

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.试回答下列问题:

(1)钠元素的原子序数为
 
,画出它的原子结构示意
 

(2)A所表示的元素位于元素周期表的第
 
周期,C表示的粒子符号是
 

(3)A、B、C中属于同种元素的粒子是
 

(4)A和B两种粒子的
 
相同,所以它们具有相似的化学性质,在化学反应中都容易
 
(得到或失去)电子.
(5)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由
 
(填“分子、原子、离子”)构成的.最近科学家宣布人工合成了第116号元素,此元素的核电荷数为
 

(6)从D图中你获得的信息有
 
(答一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子结构示意图.

请你回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为
 
,画出它的原子结构示意图
 

(2)示意图D中的x=
 

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