【题目】某同学在实验室里将碳酸钠溶液逐滴滴入盛有氯化钙和稀盐酸混合溶液的烧杯中,边加边振荡,有关实验现象如图所示。
(1)由O点到B点,实际上是加入的碳酸钠跟氯化钙或稀盐酸中的__________反应;
(2)与A点对应的溶液质是____________;
(3)判断D点后加入碳酸钠已经过量的实验操作是____________;
(4)实验结束后烧杯内的剩余物(未过滤)可用于____________;
A除去氯化钙溶液中的少量盐酸
B制备少量的氢氧化钠溶渡
C除去NaCl溶液巾的少量BaCl2
【答案】稀盐酸 NaCl,CaCl2,HCl 将E点(或D点后)混合物过滤,取滤液样品于试管中,滴加足量稀盐酸,观察是否产生气泡(合理即可) C
【解析】
将碳酸钠溶液逐滴滴入盛有氯化钙和稀盐酸混合物溶液的烧杯中,碳酸钠会先与稀盐酸反应,再与氯化钙反应。
(1)由O点到B点,气体质量从零开始逐渐增加,沉淀还没有形成,所以实际上加入的碳酸钠跟氯化钙和稀盐酸中的稀盐酸反应;
(2)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,氯化钙没有反应,所以与A点对应的溶液中的溶质是NaCl、CaCl2,还有未反应的HCl。
(3)碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳,所以判断D点后加入的碳酸钠已经过量的实验操作是:将E点的混合液过滤,取样品于试管中,滴加足量的稀盐酸,观察是否有气泡产生;
(4)实验结束后烧杯内碳酸钠是过量的,还有没有过滤的碳酸钙沉淀,碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,所以剩余物(未过滤)可用于除去NaCl溶液巾的少量BaCl2。故选C。
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【题目】下图是在加热条件下氧化汞发生分解的微观模拟图,其中用表示氧原子,用表示汞原子,请你跟据图示回答下列问题:
(1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确_____;
(2)写出符合该反应的符号表达式_____;该反应的基本反应类型为_____。
(3)结合图示,请你从微观角度解释B到C的化学变化实质_____。
(4)此化学反应前后发生改变的粒子是_____。
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【题目】尿素[CO(NH2)2]是农业上一种常用的氮肥。如图是以空气为原料生产尿素的流程图的一部分,请根据图示回答下列问题:
(1)NH3中氮的化合价为_______,从空气中分离出的氧气可用于_______。
(2)写出合成塔①中发生反应的化学方程式:_______,该反应的基本反应类型是_______。
(3)合成塔②中发生反应的化学方程式是,X的化学式为_______。
(4)农业上如果大量使用化肥,将会带来的环境问题是_______(写一条即可)。
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【题目】请用化学用语回答下列问题:
(1)三个氮气分子___________。
(2)两个钠离子___________。
(3)氧化镁中镁元素的化合价为+2价___________。
(4)地壳中含量最多的金属元素___________。
(5)氯酸钾的化学式是KClO3,推测出氯酸钙的化学式为___________。
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【题目】某化学社团的同学发现,不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究,会发现其有本质的区别。
(现象分析)
实验一:向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水,迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有水的试管中,振荡左侧试管(如下图)
实验二:用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。
上述两个实验的相同现象之一是________________________。
上述两个实验中,其中一个实验发生了化学变化,其化学方程式是______________________________;另一个实验没有发生化学变化。
(本质归纳)
相同的实验现象,既可以由物理变化引起,也可以由化学变化引起。
(探究运用)
在探究白色粉末的组成时,要研究相同实验现象的本质区别。
实验三:有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钠和氢氧化钡中的一种或几种,取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物。
小明同学认为,白色粉末中一定含有硫酸钡;
一同学认为小明的结论不准确,其理由可用化学方程式表示为___________________。
针对上述两位同学的观点,小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究:
(1)步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为无色,则原白色粉末的组成是______________(填化学式,下同);步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为红色,则滤液A中一定含有的溶质是__________,原白色粉末的可能组成是____________________或_______________。
(2)小鹏同学认为,只需取少量滤渣B,加入过量的稀硝酸,若看到的现象是_____________,就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钠和氢氧化钡。
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【题目】海水晒盐可以得到粗盐,粗盐中含有泥沙等不溶性杂质,可能含MgCl2、CaCl2和Na2SO4,等可溶性杂质。某同学设计如下实验方案提纯粗盐,请回答下列问题:
(已知:氢氧化镁、碳酸钡均为白色不溶于水的沉淀)
(1)操作I中用到的玻璃仪器有_____
(2)由实验可以得出,该粗盐中一定不含的可溶性杂质是_____
(3)加入适量稀盐酸的作用是_____
(4)操作IV的名称是_____,其中用到玻璃棒,它的作用是_____
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【题目】2018年“世界水日”的宣传主题为 "Nature for water"。
(1)爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要______________。
(2)“直饮水机”可将自来水净化为饮用水,其内部使用的活性炭主要起____________作用,生活中常用_________检验饮用水是硬水还是软水,常用___________的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。
(3)下图为电解水的实验装置图。通电一段时间后,玻璃管b中收集到的气体是______;该实验说明水是由___________ 组成的。
(4)C1O2是饮用水常用的消毒剂,制取C1O2的化学方程式为:C12+2NaC1O2=2C1O2+2X,X的化学式__________。
(5)下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是______(填序号)。
①甲实验的目的是测定空气中氧气的含量
②乙实验,水中的白磷没有燃烧,是因为温度没有达到着火点
③丙实验加水后,立即旋紧瓶盖,振荡,看到的现象是软塑料瓶向内凹陷
④丁实验,酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度
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【题目】根据如图所给仪器,回答下列问题。
(1)仪器G的名称是_____。
(2)实验室要制取并收集较多的二氧化碳,应选用的仪器组合是_____(填字母),反应的化学方程式是_____。
(3)实验室若用与(2)中相同的装置来制取氧气,则使用的药品是_____。
(4)用如图2所示装置收集氧气,且事先在装置中装满水,则氧气应由_____ (填“a”或“b”)端通入。
(5)实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,制取并导出气体可选择的装置组合为_____(填字母) ,该反应的化学方程式为_____。
(6)若用排水法收集氧气,当_____时开始收集氧气,将收集满氧气的集气瓶_____(填“正”或“倒”)放在实验台上,检验氧气的方法为_____。
(7)能用向上排空气法收集二氧化碳的原因是_____,检验二氧化碳已收集满的方法是_____。
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【题目】A~F是初中化学中常见的六种物质,其中B、C组成元素相同,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作改良酸性土壤,它们相互间的关系如图所示,(图中“一”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质, 部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答: .
(1)F的类别_______;C的化学式_______B的用途_________。
(2)写出下列有关反应的化学方程式:①_________。②_________。
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