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    【题目】用分子的观点对下列现象的解释，其中错误的是（ ）

    A．湿衣服晾干——分子在不断运动 B．水受热变成水蒸气——分子间有间隙

    C．食物腐败——分子本身发生变化 D．热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、湿衣服晾干是由于分子不断运动的结果，正确；B、水受热变成水蒸气是水分子间隔变大，水由液态变为气态的结果，正确；C、食物腐败发生了化学变化，分子本身发生了变化，正确；D、热量冷缩是由于温度越高，分子运动速率越快，分子间隔变大；温度越低，分子运动速率越慢，分子间隔变小的结果，错误。故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中的下列物质属于纯净物的是( )

    A、岳阳米酒

    B、镇江陈醋

    C、部分结冰的娃哈哈纯净水

    D、汇源果汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是宝贵的自然资源，水与我们生活息息相关。请回答以下有关问题：

    （1）有些村庄打深井取用地下水，地下水是硬水或软水，可用 （填物质名称）检验。饮用硬水对人体健康是不利的，生活中常用 方法将硬水转化为软水。

    （2）我国规定生活应用水的水质必须达到四项指标：

    A．不得呈现异色； B．不得有异味； C．澄清透明； D．不得含有细菌和病毒。

    ①某同学制作的简易净水器如右图所示，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 （填操作名称），可以使水质达到上述四项指标中“C”项指标；其中活性炭的主要作用是 ，可以使水质达到上述四项指标中的“A、B”两项指标。

    ②简易净水器净化过的水还可能含有细菌和病毒等，不能直接饮用。

    可以采取通入氯气等对水进行 （填净化水的方法）。

    （3）“水，不久将成为一个深刻的社会危机。”下列关于水资源的保护和利用正确的是 （填字母序号）。

    A、生活污水、工业污水直接排放 B、大量使用化肥、农药和含磷洗衣粉

    C、设法提高工业用水重复利用率 D、沿海缺淡水地区，大力开发地下水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验中利用提供的方案能达到目的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去冰箱除异味

    用块状石灰石作吸附剂进行吸附

    B

    鉴别纯羊毛织品和涤纶织品

    取样灼烧后闻气味

    C

    证明分子在不断运动

    将一滴红墨水滴入一杯纯净水中

    D

    收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满

    用一根燃着的木条伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：

    （1）右图是电解水实验装置。写出水在通电条件下反应的表达式 。在实验过程

    中，试管a产生的气体是 。

    （2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏。家庭净水器中常用 (填一物质名称)来除去水中的异味和色素。

    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 的方法来降低水的硬度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题（提示：铜和氧气反应生成黑色固体氧化铜）。

    （1）根据下表提供的实验数据，完成下表：

    硬质玻璃管中

    空气的体积

    反应前注射器

    中空气体积

    反应后注射器

    中气体体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    25mL

    15mL

    9mL

    _____________

    （2）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因有哪些?(列举两条)__________________,__________________。

    （3）装置一和装置二中气球的位置不同，____________(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

    （1）写出11号元素形成氧化物的化学式 。

    （2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由 元素过渡到 元素，并以稀有气体元素结尾。

    （3）各写出一种核外电子排布与氖原子相同的离子符号：阳离子 、阴离子 。

    （4）在第三周期中，各原子结构的共同之处是 ；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】掌握化学用语是学好化学的基础。请用化学用语填空：

    （1）3个碳原子 ；

    （2）5个水分子 ；

    （3）五个碳酸根离子 ；

    （4）标出二氧化碳中碳元素的化合价 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某种薯片的包装袋，里面被一种气体充得鼓鼓的．小明对这种气体产生了兴趣，

    请你和小明一起对该气体进行探究．

    【提出问题】该气体可能是什么呢？

    【查阅资料】食品和氧气接触容易被氧化而腐败；常填充某种气体以防腐．

    【作出假设】包装袋中的气体一定不能是_________________

    A．二氧化碳 B.氮气 C.空气 D.氧气

    【进行实验】同学们进行了进一步探究，请你帮该组同学完善探究过程，具体操作如下：

    实验方法

    可能观察到的现象和结论

    用注射器抽取包装袋的气体，并将气体注入_______________________中，观察现象。

    _________________________，说明包装袋中装的不是二氧化碳。

    用排水法继续收集一瓶该包装袋内的气体，并向集气瓶中伸入燃着的小木条，观察现象。

    _______________，说明包装袋中的气体可能是__________。

    【反思讨论】根据食品防腐气体应具备的要求，你认为包装袋内充的气体还可以是_________。

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