【题目】实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题(提示:铜和氧气反应生成黑色固体氧化铜)。
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表:
硬质玻璃管中 空气的体积 | 反应前注射器 中空气体积 | 反应后注射器 中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL | _____________ |
(2)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)__________________,__________________。
(3)装置一和装置二中气球的位置不同,____________(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是____________________。
【答案】(1)15% (2)铜的量不足、装置漏气或没有待装置冷却就开始读数
(3)装置二 装置二更能缓冲由于装置内的气体量发生变化而导致的压强变化,且更便于装置内的气体对流,这样才能充分消耗氧气
【解析】
试题分析:(1)反应前空气的总体积=根据硬质玻璃管中空气的体积25mL +反应前注射器中空气的体积15mL=40mL ,而反应消耗的氧气体积=反应前注射器中空气的体积15mL -反应后注射器中空气的体积9mL=6mL,故实验测得空气中氧气的体积分数=6mL/40mL×100%=15%
(2)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有铜的量不足、装置漏气或没有待装置冷却就开始读数
(3)装置一和装置二中气球的位置不同,装置二更合理,理由是:装置二更能缓冲由于装置内的气体量发生变化而导致的压强变化,且更便于装置内的气体对流,这样才能充分消耗氧气
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中,肯定涉及化学变化的是( )
A、用硫磺燃烧来熏蒸银耳使其变白
B、用工业石蜡给瓜子“美容”
C、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”
D、用铜和锌熔合制成“黄金”
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图1是某家庭2015年9月的自来水缴费通知单。家庭污水需要集中处理后才能排放,图2为污水处理的流程示意图。污水经过处理后,可以用于绿化城市景观。
(l)图1所示的自来水缴费通知单中,包括的收费项目有 。
(2)图2所示的“一级处理”的目的是去除水中大块悬浮物和砂粒,其中“格栅”的作用与净水方法中的 类似(填字母序号)。
A.过滤 B.活性炭吸附 C.蒸馏 D.煮沸
(3)图2所示的“二级处理”,活性污泥中含有大量的细菌、真菌、原生动物等微生物,组成了一个特有的生态系统。这些微生物以污水中的有机物为食料,进行代谢和繁殖,降低了污水中有机物的含量,使水质得到明显的改善。“二级处理”的目的是去除水中的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用分子的观点对下列现象的解释,其中错误的是( )
A.湿衣服晾干——分子在不断运动 B.水受热变成水蒸气——分子间有间隙
C.食物腐败——分子本身发生变化 D.热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号填空
(1)空气中含量最多的元素是 ;(2)3个氨分子 ;
(3)2个亚铁离子 ;(4)4个硫酸根离子 ;
(5)硝酸铵中呈+5价的氮元素 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语表达正确的是
A. 氧化铁-----FeO
B. 两个氧原子-----O2
C. 四个铵根离子-----4NH3+
D. 三个氮分子-----3N2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)请从下列物质中选择填空(填字母编号):
A.食盐
B.明矾
C.生石灰
D.葡萄糖
E.活性炭
(1) 可用作冰箱的除味剂;
(2) 可用作调味剂和防腐剂;
(3)能为人体提供能量的物质是 ;
(4)通常可作干燥剂的物质是 。
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