【题目】颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”.实验室制备的方法是:以高纯氮气作保护气,在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应,生成“纳米铁”。写出生成“纳米铁”的化学方程式______________________________。
【答案】H2+FeCl2 2HCl+Fe
【解析】在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应,生成“纳米铁”。生成“纳米铁”的化学方程式
H2+FeCl2 2HCl+Fe;书写化学方程式的步骤一般有四步:1.根据实验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来.2.配平化学方程式,并检查后,将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等).3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂、通电等.并且,一般都写在等号的上面,若有两个条件,等号上面写一个下面写一个.4.注明生成物中气体或固体的状态符号(即“↑”、“↓”);一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边.但是,如果反应物和生成物中都有气体或固体时,其状态符号就不用标注了.
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【题目】下列消息中你认为缺乏科学依据的是( )
A. 某“大师”通过“发功”,能使铝片发生化学反应变成金片
B. 有人在饭店的房间内使用木炭火锅,导致煤气中毒
C. 有人进入久未开启的菜窖取物品时,窒息而死
D. 市售纯净水清洁、纯净,但长期饮用对健康无益
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【题目】根据下图推断,假设都恰好完全反应:
(1)固体物A是___________(填化学式,下同);红褐色沉淀是:_____________;
(2)写出溶液C与BaCl2 反应的化学方程式________________________________。
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【题目】某化学小组欲配制6%的氯化钠溶液50克。
(1)通过计算,需蒸馏水________________毫升。要准确量取水的体积应选用___________________量筒(量筒规格)和______________(仪器名称)。
(2)配制好的溶液中所含阴离子主要是________________(离子符号)。
(3)如果量取水时,仰视读数,则实际配制的溶液质量分数_______________(填偏大或偏小)。
(4)玻璃棒的作用是_____________。
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【题目】甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验:
甲同学实验时没有观察到明显现象,乙同学实验时观察到有气泡发生:甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入洁净的废液杯中,没有观察到明显现象.
【提出问题】废液杯中溶液的溶质是什么?
【猜想与假设】猜想1:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2
猜想2:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl
猜想3:废液中含有的溶质为________(写化学式)
【验证与探究】甲同学取少量废液于试管中,加入紫色石蕊试液,溶液变红,则猜想________正确;乙同学取少量的废液于试管中,加入适量氧化铁粉末,发现溶液变黄色,发生反应的化学方程式为________.
【表达与交流】甲乙同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害,你认为处理该废液的最佳方法是________.
【归纳与总结】确定反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物外,还要考虑________.
【拓展与延伸】乙同学在实验完毕后查阅资料得知:少量盐酸与碳酸钠溶液反应能产生碳酸氢钠(反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想与假设】中存在第4种猜想的可能,则猜想4:废液中含有的溶质为 (写化学式)
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【题目】现有溶解度曲线如图,下列有关说法正确的是
A.t2 ℃时a 、c 两物质溶解度相等
B.将c的不饱和溶液降温可以转化为饱和溶液;
C.t1℃时a、c饱和溶液的溶质质量分数相等
D.将t3℃的a 、b 、c 三种物质的饱和溶液冷却到t1 时, a物质析出最多,无c物质析出。
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【题目】下列关于钠原子和钠离子的说法正确的是
A.它们的核外电子数相同 B.它们的性质完全相同
C.钠原子的质量比钠离子大很多 D.它们的质子数和中子数均分别相同
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【题目】为测定某纯碱样品(含少量硫酸钠杂质)中碳酸钠的质量分数,某化学兴趣小组进行以下实验.取一定质量的样品放置于烧杯中.向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,实验测得烧杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量的关系如图所示.
求:
(1)所取样品的质量是______ g.
(2)样品中碳酸钠的质量分数是_____ (精确到0.1%).
(3)所用稀盐酸的溶质质量分数(写出具体的计算过程).
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