[题目]下列关于钠原子和钠离子的说法正确的是A．它们的核外电子数相同 B．它们的性质完全相同C．钠原子的质量比钠离子大很多 D．它们的质子数和中子数均分别相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列关于钠原子和钠离子的说法正确的是

A．它们的核外电子数相同 B．它们的性质完全相同

C．钠原子的质量比钠离子大很多 D．它们的质子数和中子数均分别相同

【答案】D

【解析】

试题分析：A、钠原子的核外电子数为11，而钠离子失去了最外层电子数，核外电子数为10，故不相等，错误，B、元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，钠原子和钠离子的最外层电子数不相等，故它们的性质不相同，错误，C、由钠原子形成钠离子只是失去最外层电子数，而电子的质量很小，故钠原子的质量比钠离子几乎相等，而不是大很多，错误，D、由钠原子形成钠离子只是失去最外层电子数，质子数和中子数均补货变化，故它们的质子数和中子数均分别相同，故选D

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请根据下图回答问题(本题的所有夹持仪器均已省略):

（1）写出指定编号仪器的名称：①____________；⑤____________。

（2）实验室制取氧气,某同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气。其中,仪器①中盛放的试剂应为___________ ,此法生成氧气的化学方程式为_________________________,该装置中有一处错误是：_________________________。

（3）小崔同学做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预先加有少量氢氧化钠溶液，其目的是______________________，写出反应的化学方程式_____________________________。

（4）实验室用加热氯化铵（NH4Cl）和氢氧化钙两种固体混合物的方法制取氨气（NH3）,同时得到氯化钙和水。该反应的化学方程式是_____________________________________。由此可见铵态氮肥不能与_____________物质混合使用。

（5）实验室制取二氧化碳,应选择的药品是___________和__________，收集方法为___________，从B～G 中选择仪器,组装制取二氧化碳的发生装置,要求能方便控制反应的发生和停止,你的正确选择为________________ (填字母)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”．实验室制备的方法是：以高纯氮气作保护气，在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应，生成“纳米铁”。写出生成“纳米铁”的化学方程式______________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价，并得出有关结论。

（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为___________色，根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：_______________。

（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取样，滴入适量的氯化钡溶液	出现白色沉淀	稀硫酸过量
方案二	取样，滴入几滴紫色石蕊试液	溶液变红	稀硫酸过量

上述设计的实验方案中，正确的是_______________（填“方案一”或“方案二”）

另外一个实验方案错误的原因是__________________________________________；

请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是________________，实验现象及结论是_______________________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列实验方法能达到实验目的是（　　）

A. 用肥皂水鉴别硬水和软水 B. 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

C. 用燃烧硫粉探究空气中氧气的含量 D. 用过滤的方法将硬水转变成软水

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】除去物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是

	物质	杂质	除杂质应选用的试剂和操作方法
A	N2	O2	铁丝，点燃
B	CaO	CaCO3	高温煅烧
C	KNO3溶液	KOH溶液	加适量的CuSO4溶液,过滤
D	FeSO4溶液	Cu SO4溶液	加过量的铁粉，过滤