【题目】甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验:
甲同学实验时没有观察到明显现象,乙同学实验时观察到有气泡发生:甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入洁净的废液杯中,没有观察到明显现象.
【提出问题】废液杯中溶液的溶质是什么?
【猜想与假设】猜想1:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2
猜想2:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl
猜想3:废液中含有的溶质为________(写化学式)
【验证与探究】甲同学取少量废液于试管中,加入紫色石蕊试液,溶液变红,则猜想________正确;乙同学取少量的废液于试管中,加入适量氧化铁粉末,发现溶液变黄色,发生反应的化学方程式为________.
【表达与交流】甲乙同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害,你认为处理该废液的最佳方法是________.
【归纳与总结】确定反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物外,还要考虑________.
【拓展与延伸】乙同学在实验完毕后查阅资料得知:少量盐酸与碳酸钠溶液反应能产生碳酸氢钠(反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想与假设】中存在第4种猜想的可能,则猜想4:废液中含有的溶质为 (写化学式)
【答案】【猜想与假设】NaCl、CaCl2、Ca(OH)2;【验证与探究】2;Fe2O3+3HCl=2FeCl3+3H2O;
【表达与交流】加熟石灰中和至中性(合理即可);【归纳与总结】生成物是否有剩余;
【拓展与延伸】NaCl、CaCl2、NaHCO3。
【解析】
试题分析:【猜想与假设】甲中氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,乙中盐酸和碳酸钠生成氯化钠和水和二氧化碳,甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入洁净的废液杯中,没有观察到明显现象,说明液体中没有碳酸根。猜想1:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2;猜想2:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl;猜想3:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、Ca(OH)2;【验证与探究】甲同学取少量废液于试管中,加入紫色石蕊试液,溶液变红,说明溶液呈酸性,则猜想2正确;乙同学取少量的废液于试管中,加入适量氧化铁粉末,发现溶液变黄色,发生反应的化学方程式为Fe2O3+3HCl=2FeCl3+3H2O;【表达与交流】实验室的废液未经处理直接排放会污染环境,可利用加熟石灰中和至中性;【归纳与总结】确定反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物外,还要考虑生成物是否有剩余;【拓展与延伸】少量盐酸与碳酸钠溶液反应能产生碳酸氢钠(反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想与假设】中存在第4种猜想的可能,如果稀盐酸不足,废液中含有碳酸氢钠、氯化钙和氯化钠,则猜想4:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、NaHCO3。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)描述A中的实验现象___________________________。
(2)写出C中反应的化学方程式______________________________。
(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是___________________(填序号)。
(4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色,原因是___________________,
写出反应的化学方程式_________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)请用化学用语填空:
①两个氮原子__________; ②钙离子__________;
③氢氧化钾__________; ④二氧化硫中硫元素的化合价__________;
(2)符号“4CO2“中数字的意义 :
①“4“表示________________________________________;
②“2“表示________________________________________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科,结合提供的仪器,回答下列问题:
(1)写出仪器的名称:⑥___________⑦______________.
(2)判断玻璃仪器洗净的标准是______________.
(3)如果在使用酒精灯时,不慎酒精洒在实验桌上着火,最简单的处理方法是__________,
该方法能灭火的原理是________________。
(4)仅用提供的仪器,实验室制取氧气的化学方程式是____________________ ,
应选择组装 的仪器是_____________________(填序号)
(5)用上述组装的仪器还可以制取另一种气体 ______________(填化学式),检验该气体常用的试剂(填名称)________________,发生反应的化学方程式为________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”.实验室制备的方法是:以高纯氮气作保护气,在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应,生成“纳米铁”。写出生成“纳米铁”的化学方程式______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是
A. 在稀盐酸中:Ag+、NO3﹣ B. 在硫酸钠溶液中:Ba2+、Cl﹣
C. 在硝酸钠溶液中:Zn2+、SO42﹣ D. 在碳酸氢铵溶液中:K+、OH﹣
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方法能达到实验目的是( )
A. 用肥皂水鉴别硬水和软水 B. 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
C. 用燃烧硫粉探究空气中氧气的含量 D. 用过滤的方法将硬水转变成软水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列典故或诗词中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是:
A. 冰,水为之,而寒于水 B. 火烧赤壁 C. 白玉为床,金作马 D. 刻舟求剑
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