在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:下列说法正确的是
物质 | a | b | c | d |
反应前质量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反应后质量/g | 待测 | 15 | 0 | 84 |
A. 该密闭容器中发生的化学变化属于分解反应
B. 密闭容器中发生的化学变化属于化合反应
C. 该反应中四种物质(参加反应或生成)的质量比为24∶15∶111∶84
D. 反应后密闭容器中a的质量为22 g
科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级化学:第十一单元测试卷 题型:选择填充题
下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是( )
A.
纯棉毛巾 B.
塑料保鲜膜 C.
真丝围巾 D.
不锈钢锅
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第五单元 化学方程式单元清检测 题型:选择填充题
火炬中燃料燃烧后不会对环境造成污染,反应的化学方程式是CxH8+5O2
3CO2+4H2O,则x的数值为
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中化学 来源:天津市宁河区2017届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:简答题
(1)a g 过氧化氢溶液和bg二氧化锰混合,待完全反应后,剩余物的质量为c克,则生成氧气的质量为_________g。
(2)要使H2O和H2O2中含有相同质量的氧元素,则H2O与H2O2的质量比是___________。
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科目:初中化学 来源:天津市宁河区2017届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:信息分析题
2005年2月16日生效的《京都议定书》,要求发达国家限制二氧化碳等温室气体的排放量,以控制日趋严重的温室效应。请回答下列问题:
(1) 绿色植物通过_________作用吸收二氧化碳
(2) 科学家采用“组合转化”技术将CO2和H2以一定比例混合并在一定条件下反应,其化学方程式是:2CO2+ 6H2 = X + 4H2O。则 X的化学式是___________;
(3) 为了减缓大气中CO2含量的增加,请你提出一条可行的建议:_____。
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科目:初中化学 来源:天津市宁河区2017届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:选择填充题
下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是
A. H2 B. Cl C. N D. Hg
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第三单元 物质构成的奥秘-单元清检测 题型:填空题
如右图所示,在小烧杯A中装入30ml蒸馏水,再滴入3滴酚酞,在小烧杯B中装入300ml浓氨水,用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起,过一段时间看到的现象是 ,该实验说明 。
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一些同学对上述结论有不同看法,主要有以下两种猜测:
第一种:B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红
第二种:B烧杯中的浓氨水挥发出氨气,扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红。
①你认为 猜测正确。
②为证明这两种猜测,现设计如下实验:(请完成下空)
实验内容、方法 | 现象 | 结论 |
用洁净的水烧杯取30ml水,滴入2-3滴酚酞试液,观察现象 | 不变色 | 水 使酚酞变色(填“能”或“不能”,下同) |
取一张滤纸,滴上酚酞试液,待晾干后,放在装有浓氨水的试剂瓶上方 | 酚酞不变色 | 氨气 使酚酞变色 |
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中 | 溶液变 色 | 氨气溶解水中形成的氨水能使酚酞变色 |
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第三单元 物质构成的奥秘-单元清检测 题型:选择填充题
在各一个氧分子、过氧化氢分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中,含一样多的是
A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧离子 D. 氧元素
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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级上册化学:第三单元测试卷 题型:探究题
下表是某实验报告中的一组数据:
试剂1 | 试剂2 | 混合前温度/℃ | 混合后最高或最低温度/℃ | |
① | 35 mL 水 | 3.2 g碳酸钠固体全部溶解 | 20 | 24.3 |
② | 35 mL 水 | 2.5 g碳酸氢钠固体全部溶解 | 20 | 18.5 |
(1)从实验①、②数据可知:碳酸钠溶于水____(填 “放出”或“吸收”,下同)热量,碳酸氢钠溶于水____热量。
(2)判断实验②中得到的溶液属于饱和溶液的操作是____,现象为_____________。
(3)实验①、②得到的溶液中,溶质质量分数较大的是____(填“①”或“②”)。
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