A、建立假设 | B、收集证据 | C、设计实验 | D、作出结论 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成 | B、探究铁制品表面红色的物质可能只是四氧化三铁 | C、探究铁与硫酸的反应产生的气体可能是氧气 | D、探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、将铅笔芯粉末放入锁芯,使开锁更灵活 | B、向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳 | C、用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭净水器 | D、用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、有气体参加或生成的化学反应需要在密闭容器中进行才能验证其质量守恒 | B、实验室制备气体选择发生装置时,首先要考虑反应物的状态和反应条件 | C、测定未知溶液的酸碱度时,可以将pH试纸直接伸到待测溶液中 | D、检验久置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质,可用氯化钡溶液进行验证 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、用蒸馏的方法从食盐水中获得淡水 | B、用氧化铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液 | C、用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质 | D、在没有指示剂的情况下,用过量碳酸钙粉末调节含有盐酸的氯化钙溶液为中性 |
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