| O | Mg | S | Cl |
分析 (1)电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸;电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱,根据酸、碱的特点分析;
(2)根据原子结构示意图的意义结合原子序数=质子数分析;根据元素原子的最外层电子数决定了元素的化学性质分析.
解答 解:(1)硫酸电离时电离出的阳离子全部是氢离子,属于酸,其化学式是H2SO4;氢氧化钾电离时电离出的阴离子全部是氢氧根离子,属于碱,其化学式是KOH;
故填:H2SO4;KOH;
(2)根据元素的原子结构示意图可知,氧原子的核内质子数是8,根据核电荷数等于核内质子数,因此氧原子的核电荷数为8;元素原子的最外层电子数决定了元素的化学性质,所以氧元素和硫元素化学性质具有相似性的原因是它们的原子的最外层电子数相同.
故答案为:8;最外层电子数.
点评 掌握物质分类的知识、原子结构示意图所表示出的信息和意义以及最外层电子数决定元素的化学性质是解决此题的关键,难度较大.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 天然气燃烧 CH4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O | |
| B. | 处理污水中的硫酸 Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+H2O | |
| C. | 二氧化碳气体的检验 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O | |
| D. | 稀硫酸除铁锈 2H2SO4+Fe2O3═2FeSO4+2H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 煤燃烧时产生的一氧化碳是形成酸雨的主要气体之一 | |
| B. | 汽油是石油加工的产品,是常用的汽车燃料 | |
| C. | 天然气是比较清洁的能源,其主要成分是甲烷 | |
| D. | 氢气是未来生活中最理想的清洁能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 气态氧气通过降温加压变成淡蓝色液体 | |
| B. | 打开浓盐酸瓶盖,瓶口出现白雾 | |
| C. | 二氧化硫在空气中造成酸雨 | |
| D. | 霓虹灯管通电发光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 将硝酸铵溶解在水中,用手触摸烧杯外壁感觉冰凉 | |
| B. | 硫粉在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味气体 | |
| C. | 电解水实验中,正极产生的气体能够使带火星木条复燃 | |
| D. | 干冰升华,周围形成大量白烟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
| 实验操作 | 预期现象与结论 |
| 取少量样品溶液于试管中,滴加几滴酚酞试液. | 若无明显现象,则原溶液为NaCl 若溶液由无色变成红色,则原溶液为NaOH或Na2CO3 |
| 再取少量样品溶液于试管中,滴加少量稀盐酸. | 若试管中产生气泡,则原溶液为Na2CO3 若无明显现象,则原溶液为NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 食物霉变,动、植物呼吸 | B. | 水蒸发,水通电分解 | ||
| C. | 蜡烛熔化,钢铁生锈 | D. | 汽油挥发,煤燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液 | 只有白色沉淀产生 | 猜想(B)正确 |
| 先有气泡产生,后有白色沉淀产生 | 猜想(C)正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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