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    “垃圾是放错地方的资源”，请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动．
    （1）假如你在打扫卫生，清理出下列物品：
    A．废纸B．矿泉水瓶C．易拉罐D．霉变的蛋糕E．生锈的铁钉其中应放入“可回收垃圾箱”的是
     

    （填字母），废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”，而铁生锈最厉害，便认为金属铁比铝性质活泼．你认为易拉罐“不生锈”原因是
     
    ．
    （2）废旧电池中含有汞，随意丢弃，会造成污染，威胁人类健康，写出汞不同于其它金属的一点物理性质是
     
    ，常用的干电池内部填有氯化铵和二氯化锰等物质，若通过分离得到氯化铵，在实验室需要经过的操作是：溶解、过滤和
     
    ；得到的氯化铵在农业上又可用作
     
    ．
    （3）久置的旧钢器表面有一层绿色的物质（铜绿），查阅资料后已知其化学成分为Cu2（OH）2CO3．从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有
     
    （填一种物质的化学式）参加反应，将铜绿加热，分解生成三种常见氧化物的化学方程式为
     
    ． 
    （4）在Cu（NO3）2、AgNO3、和KNO3的混合溶液加入一定量锌粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，若有气泡产生，则滤出的固体中一定含有
     
    ；若无气泡产生，则反应过程中一定发生的化学反应方程式为
     
    ．
    考点：常见污染物的来源、危害及治理,混合物的分离方法,常见金属的特性及其应用,金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,常见化肥的种类和作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学与环境保护,金属与金属材料
    分析：（1）可根据垃圾的分类依据进行分析；根据铝的化学性质来分析铝的抗腐蚀性强的原因．
    （2）可根据课本的知识直接回答；氯化铵溶液可以用低温蒸发结晶的方法来得到固体．
    （3）可根据质量守恒定律及元素来源进行分析．
    （4）利用金属活动性顺序中前面的金属会把后面的金属从其盐溶液中置换出来，根据题意，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，此现象说明锌过量没有反应完，所以原混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3全部被置换生成Cu、Ag和Zn（NO3）2溶液．若无气泡产生，说明锌反应完全．
    解答：解：（1）废作业本为纸类，可以回收利用，矿泉水瓶为塑料，可以回收利用，生锈的铁钉和易拉罐属于金属，可以回收利用，霉变的蛋糕和烂苹果无利用价值．铝性质特别活泼，常温下可以和空气中的氧气迅速反应生成一层致密的氧化物薄膜而阻止继续和氧气反应．
    故答案为：A B C E；铝性质活泼，表面生成一层致密的氧化物薄膜．
    （2）汞俗称水银，常温下为液体，是唯一的液体金属，化学符合为Hg；从二氧化锰和氯化铵的混合物中分离出氯化铵，因为二氧化锰不溶于水，所以可以溶解、过滤除去二氧化锰，再经过蒸发结晶可达到氯化铵固体；因为氯化铵中含有氮元素，所以在农业上可以用作氮肥．
    故答案为：熔点最低，常温下为液体；蒸发结晶；氮肥．
    （3）根据铜绿生成的环境及质量守恒定律，可得出反应物中还有CO2，铜绿受热分解生成的三种氧化物即为氧化铜、水和二氧化碳；
    故答案为：CO2； Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+CO2↑+H2O；
    （4）在金属活动性顺序中活泼性是钾＞锌＞铜＞银，混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3与锌发生置换反应，得到Cu、Ag，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，说明锌粉过量，所以滤出固体中含Zn，故答：Zn、Cu、Ag；若无气泡产生，说明锌反应完全，并且金属单质先和活动性最弱的金属的盐溶液进置换行反应，所以先置换最不活泼的银，发生的化学反应方程式为：Zn+2AgNO3=Zn （NO3）+2Ag
    答案：Ag、Cu、Zn；Zn+2AgNO3=Zn （NO3）+2Ag．
    点评：本题比较容易，但涉及的知识点比较多，要求掌握材料的分类方法、一些分离方法、化学用语及物质的常见用途等知识点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质；请计算：
    （1）丁香油酚（C10H12O2）的相对分子质量为
     
    ；
    （2）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比
     
    ；
    （3）丁香油酚中碳元素的质量分数
     
    （结果精确到0.1%）；
    （4）16.4g丁香油酚中含
     
    g氧元素（结果精确到0.1g）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是初中实验常见装置，请回答：

    （1）写出图中标号①的仪器名称：
     
    ．
    （2）实验室中可用多种方法制取氧气．现用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气可选用
     
    （填字母代号）装置，该反应的化学方程式为：
     
    ．
    （3）某科技活动小组通过用石灰石与稀盐酸反应产生的二氧化碳气体的体积来确定石灰石中碳酸钙的含量．制取二氧化碳的发生装置是
     
    （填字母代号），测定二氧化碳体积时还需用到E、G装置，则二氧化碳气体应从
     
    （填“a”或“b”）端进入；其中水面上滴一层植物油的目的是
     
    ．
    （4）实验室在制取气体过程中要注意规范操作，若操作不当，会导致不良后果．下列操作不规范的是
     
    （多项选择）．
    a．加热氯酸钾制取氧气用排水法收集，实验完毕应先停止加热再把导管移出水面
    b．利用排水法收集气体时，导管口开始有气泡放出时就立即收集
    c．实验室在制取气体时，应在装入药品前检查装置的气密性
    d．用向上排空气法收集一瓶氧气，移出导管后把带火星的木条放在集气瓶口验满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为①硝酸钾、②氯化钠、③硼酸（H3BO3）的溶解度曲线图．由图可知：
    （1）当温度为25℃时，硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度大小关系为
     
    （请用序号作答）．
    （2）图中P点表示硝酸钾的
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）从图中可得到的有关硼酸溶解度的信息有：硼酸的溶解度随着温度的升高逐渐增大、
     
    （任写一条）等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的不断涌现．请根据所学知识回答下列问题：
    （1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是
     
    （填字母序号）．
    A．碳酸钙     B．乙醇 （C2H5OH）   C．一氧化碳
    （2）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，
     
    只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法不正确的是
     
    （填字母序号）．
    A．具有吸附性  B．可重复使用   C．可处理海上泄露的石油   D．属于复合材料
    （3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少
     
    （填化学式）的排放量．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A，B的溶解性曲线．将t1℃时的A，B的饱和溶液（溶液底部均没有剩余晶体）升温至t2℃时，此时两种溶液的溶质质量分数大小是A
     
    B（填“＞”，“＜”或“=”）；将t1℃时A的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取的方法是
     
    （答出一种即可）；把t2℃时A的饱和溶液稀释为20%，需加水
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸和盐酸都是实验室常用的酸，它们有许多相似的性质．
    （1）水溶液的pH都
     
    7（填“大于”、“小于”或“等于”）
    （2）都能除去铁锈．将生锈的铁钉放入稀盐酸中，可看到铁锈逐渐消失，溶液颜色变为
     
    ．
    （3）都能与碱发生中和反应．请写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    混盐一般是由一种阳离子与两种酸根离子组成的盐，如：Ca（NO3）Cl．漂白粉中有一种混盐CaOCl2（其中钙元素的化合价为+2，氧元素的化合价为-2）．
    （1）已知CaOCl2中的一种酸根离子是次氯酸根离子（ClO-），则另一种酸根离子对应的酸的化学式为
     
    ．若将该混盐改写成如Ca（NO3）Cl的形式，其化学式可表示为
     
    ．
    （2）在Ca（NO3）Cl中氮元素的化合价为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、化石燃料是不可再生能源，它们都是由古代植物的遗骸经一系列复杂变化而形成的
    B、地球上的总水储量很大，但大部分是海水，海水不能饮用，所以对人类没有任何贡献
    C、自然界存在的金属资源中，只有金，银能以单质形式存在，其余都以化合物形式存在
    D、人类目前所消耗的能量主要来自于化石燃料

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