练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,从该图获取的信息中,正确的是（　　）

    A.该元素的原子质量为52gB.该元素属于非金属元素

    C.该元素的原子核内有28个中子D.该元素的原子序数为52

    【答案】C

    【解析】

    A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为52，而不是该元素的原子质量为52g；故选项错误。

    B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铬，带“钅”字旁，属于金属元素；故选项错误。

    C、根据元素周期表中的一格可知：左上角的数字为24，表示原子序数为24；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核内质子数为24；

    相对原子质量为52，相对原子质量质子数中子数，则中子数为；故选项正确。

    D、根据元素周期表中的一格可知：左上角的数字表示原子序数，左上角的数字为24，该元素的原子序数为52；故选项说法错误。

    故选：C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？

    （提出猜想）

    a．小明认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。

    b．小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：_____。

    （实验与分析）同学们设计了图的实验装置。

    （1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是_____。

    （2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是_____。

    （3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是_____。

    （老师介绍） 过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，也能生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。

    （补充实验）

    明确了以上性质，小芳同学又设计了一个实验（如图）：

    将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方点燃一支短蜡烛 （蜡烛火焰与棉花不接触）。请回答：棉花_____（填“能”或“不能”）燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠（Na2O2）反应的物质_____，同时反应放热。

    （实验结论） ①CO2 与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为_____．

    ②通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na2O2）着火，不能用CO2熄灭．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（　　）

    A. 图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

    B. 图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

    C. 图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

    D. 由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学源于生活,生中蕴含着许多化学知识。请根据所学化学知识填空:

    (1)①青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的_____元素。

    ②生活中将硬水转化为软水常用的方法是__________。

    ③炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为_____________。

    (2)在建沪通大桥是长江上最长的公铁两用大桥。大桥建设及通行涉及到许多化学知识。

    ①制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢,钢属于_____(选填“金属”或“合成”)材料。

    ②工人给大桥钢铁器件喷上油漆,目的是为了防止铁与_____发生反应而生锈。

    ③大桥施工过程中用乙快(C2H2)燃烧的火焰来焊接金属,乙炔在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为_____________________________。

    ④大桥的建成,缩短了南通到上海的时间,有利于节约化石燃料的使用,下列环境问题与化石燃料使用无关的是______(填序号)。

    A.雾霾天气 B.温室效应 C.赤潮的形成 D.酸雨的形成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~G是初中化学中常见的物质,其转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同,C是大理石的主要成分G最常见的物质，D为黑色固体,E为红色固体。试回答下列问题:

    （1）写化学式:A _______；E_______；

    （2）反应①的化学方程式为__________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

    （1）写出红磷在空气中燃烧的现象是_____,反应的化学符号表达式是：_____。

    （2）集气瓶内预先加少量水,主要作用是_____写一条

    （3）若某同学实验后时发现：最终倒流的水高于1刻度处,则可能的原因是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与．

    （设计实验）第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置

    （1）你认为合理的是________（填编号）．

    （2）该实验观察到的现象是_________．

    （改进实验）

    第二小组同学设计了C实验，优点是：_____________．

    （1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5，这可能是由哪几种原因引起的？（写三点）____________、_______________、________．

    （2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的_______，氮气约为________．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：_____．

    （反思与交流）

    （1）此实验依据的实验原理是____________；

    （2）在实验前集气瓶底预先要放点水，其作用是：_________、___________；

    （3）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答二点）_________、_________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并回答下列问题。

    （1）原子序数为11的元素属于_______（填“金属”或“非金属”）元素，位于第3周期第ⅥA族的元素是________（填元素符号）。

    （2）氮元素和磷元素的化学性质相似，是因为氮原子和磷原子的_________相同。

    （3）在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易______（填“得到”或“失去”）电子。

    （4）地壳中含量最多的元素的原子序数是________。

    （5）在同一周期中，各元素的原子结构呈现的规律有___________（任写一点）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从下图所示的两种微粒结构示意图中,所获取的信息不正确的是

    A.它们的核外电子数相同B.这两种微粒属于同种元素

    C.它们的核外电子层数相同D.①是一种阴离子,②是一种原子

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案