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    将白色固体A和少量黑色粉末B混合，加热后生成另一种白色固体C和无色、无味的气体D，D可使带火星的木条复燃，固体E是火柴头的主要成分之一，E在D中燃烧会产生大量白烟F．试推断各物质的名称
    ①A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ，E
     
    ，F
     

    ②请写出A与B反应的符号表达式
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见物质的推断题
    分析：根据D可使带火星的木条复燃，所以D是氧气，白色固体A和少量黑色粉末B混合，加热后生成另一种白色固体C和氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，A是氯酸钾，B是二氧化锰，固体E是火柴头的主要成分之一，E在氧气中燃烧会产生大量白烟F，所以E是红磷，F时五氧化二磷，然后将推出的物质进行验证即可．
    解答：解：D可使带火星的木条复燃，所以D是氧气，白色固体A和少量黑色粉末B混合，加热后生成另一种白色固体C和氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，A是氯酸钾，B是二氧化锰，C是氯化钾，气体E是火柴头的主要成分之一，E在氧气中燃烧会产生大量白烟F，所以E是红磷，F时五氧化二磷，经过验证，推导正确，所以A是氯酸钾，B是二氧化锰，C是氯化钾，D是氧气，E是红磷，F是五氧化二磷；
    A与B的反应是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，符号表达式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    故答案为：氯酸钾，二氧化锰，氯化钾，氧气，红磷，五氧化二磷；2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知淀粉在硫酸的催化作用下，可以发生水解反应，化学方程式是：
    （C6H10O5）n+nH2O
     硫酸 
    .
     
    nC6H10O6
    淀粉                       葡萄糖．
    某同学课后在实验室完成了上述反应，其实验步骤如下：
    ①在试管1和试管2中各放0.5克淀粉
    ②在试管1中加入4毫升20%的硫酸溶液，在试管2中放4毫升水
    ③同时将两支试管加热3～4分钟．
    ④用NaOH溶液中和试管1中过量的硫酸，并取出部分液体于试管3中，再向试管3中加入新制的氢氧化铜，加热至沸
    ⑤向试管2中加入新制的氢氧化铜，加热至沸
    请回答下列问题：
    （1）试管2的作用是
     
    ；
    （2）试管3中的实验现象是
     
    ；
    （3）第（5）步的试管2加热时发生了分解反应，生成了两种常见的氧化物，其中一种为黑色固体，另一种为无色溶液，则该反应的化学方程式是
     
    ；
    （4）请设计一个简单的实验证明第（3）步的试管中的淀粉是否已经完全水解（不考虑硫酸存在对后续实验的影响）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组溶液，只用紫色石蕊试液就可以鉴别开的是（　　）
    A、NaOH  KOH  HCl
    B、NaCl  H2SO4  HCl
    C、NaCl  HCl  Na2CO3
    D、NaCl  Na2SO4  NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板．如图是印刷线路板的生  产及废液的处理过程，请回答下列问题：

    （1）步骤②中发生了两个反应：2FeCl3+Fe═3FeCl2和
     

    （2）滤渣的成份有
     
    ，步骤③中发生反应的化学方程式是
     
    ，该反应属于
     
    （填基本反应类型）
    （3）该流程中可以循环、回收利用的化合物是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电子工业中使用的CO常以CH3OH为原料，通过脱氢、分解两步反应得到．
    第一步：2CH3OH=HCOOCH3+2H2     第二步：HCOOCH3=CH3OH+CO
    ①上述两步变化的总反应化学方程式为：
     
    ．
    ②上述第一步反应的原理可以用如图表示：

    图中中间产物X的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：（1）甲+丙
    高温
    乙；（2）乙+O2
    点燃
    丙；（3）常温下丁能分解成丙、则甲、乙、丙、丁分别是（　　）
    A、C、CO、CO2、CaCO3
    B、C、CO2、CO、H2CO3
    C、C、O、CO、CaCO3
    D、C、CO、CO2、H2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示某些物质间转化关系．G为常见金属，E为红棕色固体；C、F都是由相同元素组成的无色气体，且C有毒；D、H都是无色气体单质；反应⑤是自然界中最重要的反应．
    请回答下列问题：
    （1）B的化学式为
     
    ．
    （2）生活中为防止反应④的发生，可采取的措施是
     
    （写一点即可）．
    （3）自然界中普遍存在反应⑤，其名称为
     
    ．
    （4）反应①的化学方程式为
     
    ，反应②的化学方程式为
     
    ．
    （5）若只用C和D两气体，按一定分子数之比通过化合反应得到相应产物，则不可能得到的物质是
     
    （填字母序号）．A．CH2O  B．C2H6O  C．CH4O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语中，书写正确的是（　　）
    A、2个镁离子：2Mg2+
    B、4个氢氧根离子：4OH
    C、氧化铝中铝元素的化合价：Al3+
    D、钠离子的化学符号Na1+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸雨是危害环境的罪魁祸首，酸雨是指pH＜5.6的雨水，其形成的原因是排放到空气中的二氧化硫溶于雨水形成亚硫酸（H2SO3），亚硫酸的酸性比硫酸弱，在空气中很容易和氧气反应而生成硫酸从而使雨水的酸性增强，请你回答下列问题
    （1）亚硫酸的化学性质有（写一条即可）
     

    （2）某同学收集的雨水刚开始时的pH为5.3，放置一段时间之后再测成为4.8，你认为雨水酸性变强的原因是
     

    （3）为了减少二氧化硫的污染，常常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫，产物之一是亚硫酸钠（Na2 SO3），该反应的方程式是
     
    ．

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