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    将含有少量泥沙的粗盐提纯，并用制得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液．下列说法错误的是（　　）
    A、过滤时搅拌漏斗中的液体可以加快过滤速度
    B、蒸发滤液时，要不断用玻璃棒搅动蒸发皿中的液体
    C、配制氯化钠溶液的实验过程需要经过计算、称量、溶解、等步骤
    D、在量取一定体积水时，如仰视刻度，则配制的食盐溶液的溶质质量分数会偏小
    考点：氯化钠与粗盐提纯,一定溶质质量分数的溶液的配制,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：A、根据过滤操作的注意事项进行分析判断．
    B、根据蒸发操作的注意事项，进行分析判断．
    C、根据配制一定质量分数的氯化钠溶液的实验步骤，进行分析判断．
    D、用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，进行分析判断．
    解答：解：A、过滤时，为防止损坏滤纸，造成过滤失败，不能搅拌漏斗中的液体，故选项说法错误．
    B、蒸发滤液时，要不断用玻璃棒搅动蒸发皿中的液体，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，故选项说法正确．
    C、配制一定质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，故选项说法正确．
    D、用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则配制的食盐溶液的溶质质量分数会偏小，故选项说法正确．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握粗盐提纯操作中注意事项、配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是一切生物生存所必需的，爱护水资源是每个公民的责任和义务．
    （1）如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为
     
    ；从能量变化角度看，该反应将
     
    能转化为化学能．
    （2）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3 
     细菌 
    .
     
    3X+5CO2+19H2O，则X的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除．需要计算精盐的产率（得到的精盐质量÷粗盐样品质量×100%）]实验活动中的部分操作．

    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠
     
    ．D操作中，当观察到蒸发皿中出现
     
    时，停止加热．
    （3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，当加入一定量的氯化钠时，观察到天平的指针偏向右盘，应
     
    ．
    A．增加适量氯化钠固体    B．减少适量氯化钠固体  C．调节游码    D．添加砝码
    （4）要完成题给的粗盐提纯的实验，上图中正确的操作顺序为
     
    （填字母序号）．
    （5）配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是
     
    （填字母序号）．
    （6）用提纯得到的精盐配制了50g 6%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能是
     
    （填序号）．①氯化钠固体仍然不纯：②量取水时，仰视读数；③装瓶时，有少量溶液洒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图甲是硝酸钾的溶解度曲线，在20℃时，向20g水中溶解一定量KNO3固体的操作如图乙所示．下列说法正确的是（　　）
    A、由图甲可知，在20℃时，100g硝酸钾饱和溶液中含有31.6g硝酸钾
    B、烧杯A中溶液的溶质质量分数是25%
    C、若要使B烧杯中恰好没有固体剩余，则X的值为1.32
    D、将20℃时的硝酸钾饱和溶液（无固体剩余）升温至T2℃，溶质的质量分数会增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．

    （1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是
     
    ．
    （2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧：
    ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
    ④通空气时，热水中的白磷燃烧．
    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）
     
    ；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是
     
    ．
    （3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化．图甲与图乙所示实验相比，
     
    （选填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关．下列说法或做法中不符合科学道理的是（　　）
    A、使用肥皂水检验硬水
    B、使用火柴检验天然气是否泄漏
    C、使用铁粉作保鲜剂
    D、在酱油中加入铁元素制成“补铁酱油”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验正确的是（　　）
    A、图①实验室制取氧气
    B、图②用托盘天平称量12.25g固体
    C、图③用干燥的烧杯可以检验蜡烛燃烧生成水珠
    D、图④实验室制取一瓶纯净的氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “银的导电性比铜好，但电线一般用铜制而不用银制”．请你结合实际谈谈考虑物质的用途时，性质是否是决定其用途的唯一因素？如若不是，你认为还需考虑哪些因素？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不经常进行体育锻炼的人，如果突然剧烈运动，停下来后就会感到肌肉酸痛，这是身体内的乳酸积累造成的．乳酸的化学式为C3H6O3，试计算：
    （1）乳酸的化学式量为
     
    ．
    （2）乳酸中碳、氢、氧的质量比是
     
    ．
    （3）列式计算乳酸中氧元素的质量分数．（结果精确到0.1%）

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