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    图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．

    （1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是
     
    ．
    （2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧：
    ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
    ④通空气时，热水中的白磷燃烧．
    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）
     
    ；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是
     
    ．
    （3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化．图甲与图乙所示实验相比，
     
    （选填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求．
    考点：燃烧的条件与灭火原理探究
    专题：科学探究
    分析：此题为探究燃烧条件的实验题，只要是通过控制燃烧的条件一一验证，水中白磷缺氧气，试管中的红磷温度不够；试管中的白磷温度达到了着火点，又有空气故能燃烧；探究燃烧的条件要运用控制变量法：保持两个条件相同进行第三个条件的对比实验得出结论．
    解答：解：（1）图中铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点，能够燃烧；水中的白磷不与空气接触，不能燃烧；红磷由于着火点高，热水不能使其达到着火点，所以不能燃烧．因此观察到的现象是铜片上白磷燃烧，产生大量白烟，红磷和水下白磷不燃烧；
    （2）要证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧，需要保持白磷的温度达到其着火点，一个与空气接触，一个与空气隔绝，因此选择的对照组是：③和④；　　
    要证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧，需要白磷与氧气充分接触，一个温度达到白磷的着火点，一个温度没有达到白磷的着火点，因此选择的对照组是：②和④；
    （3）图乙白磷燃烧产生的五氧化二磷能够溶解到水中，而图甲白磷燃烧产生的烟释放到空气中会污染环境，因此乙更体现了化学实验的绿色化要求；图甲要达到环保要求的做法可以是：上图甲上方罩一个内壁有水的大烧杯等．
    故答案为：
    （1）铜片上白磷燃烧，产生大量白烟，红磷和水下白磷不燃烧；
    （2）③和④；②和④；
    （3）乙．
    点评：本题通过控制变量法探究了燃烧的条件，在探究可燃物的燃烧条件时，要注意通过对比得出结论，灵活运用燃烧的条件．要掌握燃烧的条件，具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，知道控制变量的实验的设计方法，只允许有一个变量．
    练习册系列答案
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    A、放热B、发光
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学常见的气体发生与收集装置，回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是
     
    ．
    （2）若选择B、E组合一套装置制取某气体，请写出有关反应的化学方程式．
     

    （3）请简述B装置气密性检查的方法．
     

    （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在H，O，C，N，S，Fe六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．
    （1）①空气中最多的单质是
     

    ②溶解在汽水中的气体是
     

    ③难溶于水的碱是
     

    ④组成金属氧化物的是
     

    ⑤可做干燥剂的是
     

    ⑥两种盐
     

    （2）写出符合下列要求的化学反应方程式，所用的反应物必须从上述六种元素中选择适当元素组成．
    ①化合反应
     

    ②置换反应
     

    ③分解反应
     

    ④复分解反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过半年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合图示回答问题．
    （1）写出图中标示的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取O2，应选用的发生装置为
     
    （填字母序号，下同），该装置还需要的改进是
     
    ，收集装置可选用
     
    （写一种即可），取用高锰酸钾药品时，应选用仪器
     
    ，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至
     
    处．
    ②将注射器C连接到装置E的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到
     
    ，表示装置E的气密性良好．
    （4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将含有少量泥沙的粗盐提纯，并用制得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液．下列说法错误的是（　　）
    A、过滤时搅拌漏斗中的液体可以加快过滤速度
    B、蒸发滤液时，要不断用玻璃棒搅动蒸发皿中的液体
    C、配制氯化钠溶液的实验过程需要经过计算、称量、溶解、等步骤
    D、在量取一定体积水时，如仰视刻度，则配制的食盐溶液的溶质质量分数会偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器a的名称．a是
     

    （2）若实验室制二氧化碳，反应的化学方程式是
     

    （3）甲烷是密度小于空气，难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置和收集装置应选择
     
    （填装置编号）．请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质混合后，不能发生化学反应的是（　　）
    A、铜片与硫酸锌溶液
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    C、MnO2与过氧化氢溶液
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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    （1）10g固体中所含有的成分是什么？质量分别是多少？
    （2）可以得到的气体质量是多少？（准确到0.001g）
    （3）所用的稀盐酸的质量分数是多少？（准确到0.01%）

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