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(13分)2014年3月22日是第22届“世界水日”,请你根据所学,回答下列问题。
(1)下图是简易净水装置。该净水装置   (填“能”或“不能”)将河水变成纯水。

(2)二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,工业上将氯气(Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应来制取二氧化氯,同时生成氯化钠。写出该反应的化学方程式:                                
(3)小丽收集到一瓶浑浊的河水,她要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,
过程如下图所示。

操作①的名称是        ;操作②应选用的装置是下图中的     (填序号,下同);操作③应选用的装置是下图中的       

(Ⅰ)                     (Ⅱ)                 (Ⅲ)
(4)小丽取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是     水。(填“硬”或“软”)
(5)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

①________℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
②若固体甲中含有少量乙时可用_____________方法提纯甲(填”蒸发结晶“或”冷却结晶“);
③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配制甲、乙的饱和溶液需要水的质量:
甲______乙(填“>”“<”或“=”);
④实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液,所需固体氢氧化钠的质量为___  __g,主要操作步骤是:计算、_______、量取、溶解.在溶解过程中用玻璃棒搅拌,其作用是______               ___.
(1)不能  (2)Cl2  + 2NaClO2="=" 2ClO2  +2 NaCl (3)过滤   (Ⅱ)  (Ⅰ)
(4)硬水   (5)t1,冷却结晶, < , 2 , 称量 ,加速溶解

试题分析:(1)该净水装置无法除去水中的可溶性杂质,所以不能将河水变成纯水。
(2)根据题意可知:反应物为氯气(Cl2)和亚氯酸钠(NaClO2)生成物为二氧化氯和氯化钠。所以反应的化学方程式为:Cl2 + 2NaClO2="=" 2ClO2+2 NaCl。
(3)操作①是将前面的物质分成固体B和液体C,所以应为过滤。操作②除去了液体中的有色、有味的物质,所以利用了活性炭的吸附性;应选用的装置是下图中的Ⅱ(填序号,下同);操作③将液体转化为蒸馏水,所以应选用的装置是下图中的Ⅰ。
(4)鉴别硬水和软水的方法:肥皂水加到软水中产生较多的泡沫,加到硬水中产生的泡沫很少,且有较多的浮渣。所以应为硬水。
(5)①根据图示可知:t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
②从图示可知,当温度的变化时:甲的溶解度变化的较大;而乙的溶解度变化的较小;所以若固体甲中含有少量乙时可用冷却结晶方法提纯甲。
③t2℃时甲的溶解度大于乙的溶解度,所以用等质量的甲、乙两种物质配制甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲<乙;
④实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液,所需固体氢氧化钠的质量为:50g×4%=2g。配制溶液的主要操作步骤是:计算、称量、量取、溶解.在溶解过程中用玻璃棒搅拌,其作用是加速固体物质的溶解。
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水是一种宝贵的自然资源,当今世界淡水资源日趋紧张.如图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画,
(1)她这样做的目的是______.
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(4分)下图是几种常见物质间的反应及转化关系,物质B是一种红色固体粉末,该图体现了化合物F的四种不同化学性质,我能依据此图完成下列问题

(1)写出下列物质的化学式
C__________ E__________    G__________
(2)物质E转变为G反应的化学方程式为____________________

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(8分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
⑴ 现有H、C、O、Na四种常见元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
小红同学放学回家后看到桌上有一瓶汽水,这是碳酸(    ①   )饮料,口渴的她立即打开瓶盖,看到有大量气泡(     ②    )冒出;小红喝完汽水后来到厨房,看到妈妈正在和面准备做馒头,只见妈妈向面粉中加了一小包粉末状物质,妈妈告诉她是发酵粉,其成分之一是小苏打(     ③    );和好面后妈妈又拿起去油污的“威猛先生”准备擦洗抽油烟机,小红赶紧告诉妈妈要戴好手套,因为“威猛先生”中含有一种腐蚀性较强的碱(     ④    )。
⑵ 江阴市区北面的黄山湖公园是许多市民休闲锻炼的好去处,某同学对黄山湖的水样进行了相关的研究。
①黄山湖的水样属于      (填“纯净物”或“混合物”);
②可以采用      来测定湖水的酸碱度(填字母);
A.pH试纸    B.石蕊试液     C.酚酞试液     D.pH计
③为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入      ,搅拌;
④在日常生活中,常采用      的方法降低水的硬度。

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现在不少河涌中的水都受到了严重污染,工业“三废”及生活污水的任意排放等导致河涌中的水除含有泥沙、悬浮物以外,还含有异味、细菌等。某学校化学兴趣小组,经过查阅大量资料,得知要使被污染的水能够再利用,要经过一系列净化程序,其中包括:①加絮凝剂,进行絮凝沉降;②加吸附剂进行吸附;③加消毒剂进行杀菌消毒;④过滤;⑤蒸馏等。请回答:
(1)对于一般生活用水,其必须进行的净化程序依次是           (填序号);其中一般不需采用的净化程序是          
(2)其中清除水中异味的步骤是      ,请写一种你知道的吸附剂      

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下列关于水的说法错误的是
A.过滤可除去水中不溶物B.活性炭可降低水的硬度
C.肥皂水可检验硬水和软水D.蒸馏水是净化程度较高的水

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下列说法不正确的是                                                      (   )
A.洗涤剂能除去油污B.生铁属于有机合成材料
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下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略,且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处),其中正确的是( )

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下列实验方案不可行的是(    )
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同步练习册答案