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    无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景．某课外实验小组要配制200g质量分数为5%的硝酸钾溶液用于配制营养液．
    （1）需要硝酸钾
     
    g，需要水
     
    mL
    （2）配制硝酸钾溶液一般要经过
     
    、
     
    、
     
     和
     
    等步骤；现有下列仪器：①托盘天平 ②胶头滴管 ③烧杯 ④量筒 ⑤漏斗 ⑥玻璃棒 ⑦酒精灯，其中用于配制此硝酸钾溶液的是（填序号）
     
    ．
    （3）若在量取水时仰视凹液面最低处，其它操作正确，则配制得溶液的质量分数（填“=”或“＜”或“＞”）
     
    5%．
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制,测量容器-量筒
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）利用公式“溶质质量=溶液质量×溶质质量分数”计算配制该溶液所需要固体溶质的质量，再由“溶剂质量=溶液质量-溶质质量”求得溶剂质量，由于溶剂为液体需使用量筒量取，所以还需要进一步算出其体积：溶剂的体积=
    溶剂质量
    密度
    ；
    （2）使用固体溶质配制溶液，在计算出配制所需溶质、溶剂的量之后，就开始称量药品．首先用托盘天平称取固体溶质，接下来用量筒量取水，都倒入烧杯中用玻璃棒搅拌至完全溶解；
    （3）用量筒量取液体读数时视线应与凹液面最低处保持在同一水平面上即平视，俯视（从高处向下看）、仰视（从低处向上看）都是错误读数法．俯视会使读数大于实际体积，仰视则造成读数小于实际体积．
    解答：解：（1）硝酸钾的质量=200g×5%=10g，水的体积=
    200g-10g
    1g/cm3
    =190mL；故答案为：10；190；
    （2）配制过程为：计算出硝酸钾和水的量，使用天平称取10g硝酸钾倒入烧杯，选用200mL量筒量取190mL水倒入盛放硝酸钾的烧杯中，用玻璃棒搅拌至固体全部溶解．过程中取用固体药品要用药匙不可用手直接拿取，天平称取时药品要放在纸上不可直接放进托盘里称取，量取水时要使用胶头滴管使量取更准确并平视，不能俯视或仰视，搅拌时要使完全溶解．故答案为：计算；称量；量取；溶解；①②③④⑥；
    （3）量取水时仰视而使读数小于实际体积，读数为190mL而实际水的体积大于190mL，溶剂量偏多，所得溶液的溶质质量分数偏小，故答案为：＜．
    点评：量筒读数时，面对刻度线，视线与凹液面最低处在同一水平面上，视线与刻度线的交点即读数．俯视读数会偏大，仰视读数会偏小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，我们应了解并爱护水资源．下列说法错误的是（　　）
    A、自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2
    B、为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾
    C、通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
    D、5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一烧杯中盛有50g NaOH溶液，向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸．反应生成氯化钠的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：
    （1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH
     
    7（填“＞”、“=”、“＜”），其中此时溶液中的溶质化学式为
     
    ．
    （2）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为常温时不饱和溶液，请你通过计算求出其中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种重要的资源，下列现象跟哪种物质有关？
    （1）支持燃烧，供给呼吸
     
    ；（2）制造化肥或炸药
     
    ；（3）霓虹灯发出不同颜色的光
     
    ；（4）植物的光合作用
     
    ；（5）形成云雾雨雪
     
    ．
    （6）空气污染指数越大，空气质量越
     
    （填好或差）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，图为测定空气中氧气含量的实验装置示意图．
    （1）实验时，燃烧匙里的红磷为什么要过量？
     
    ．
    （2）液面上升大约五分之一； 此实验得出的结论是
     

    （3）这个实验还可以得出氮气的哪两条性质？
     
    、
     
    ．
    （4）如果实验完毕后，液面没有上升五分之一，则原因可能有哪些？（答2条）
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是诺氟沙星胶囊的说明书，某患者遵医嘱，每次服用诺氟沙星400mg，一段时间后病情好转．请回答以下问题：
    （1）诺氟沙星分子中碳、氢的原子个数比为多少？
    （2）诺氟沙星分子中碳元素的质量分数是为多少？（精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师在实验室给学生做氧气的性质实验：
    （1）写出硫在氧气中燃烧的文字表达式
     

    （2）硫在氧气中燃烧发出
     
    色的火焰；
    （3）如果实验中取出燃烧匙时，硫仍在燃烧，这时你认为应该
     
    ，这样做的目的是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年4月20日8时02分，四川省雅安市发生里氏7.0级地震，又一次考验我们的应急救援和保障机制．
    1）为了安置在地震中房屋倒塌的人民群众，迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体，为防止钢板生锈，下列措施合理的是
     
     
    A．表面喷漆        B．经常酸洗     C．经常水洗
    2）为了预防次生灾害的发生，防疫人员对地震灾区进行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒剂，ClO2是一种红黄色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解，制取ClO2反应的化学方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl
    根据以上信息，回答下列问题：
    ①推断上述反应中X的化学式为：
     
    ，
    ②NaClO3中Cl元素的化合价为
     
    价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前部分农村的饮用水主要还是地下水．
    （1）检验某地下水是硬水还中软水，可用的物质是
     
    ．
    （2）为了降低水的硬度，要建议农民在饮用前要
     
    ．

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