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4.简要说明下列操作可能造成的不良后果.
(1)向燃着的酒精灯里添加酒精.造成失火
(2)向竖直的玻璃容器中加入金属颗粒.砸破试管
(3)倾倒液体时,细口瓶标签没有向着手心.流出的液体腐蚀标签.
(4)实验用剩的药品放回原瓶.污染试剂瓶内的试剂
(5)试管外壁有水时,不擦干直接加热.试管炸裂
(6)胶头滴管取用试剂后将其倒置.液体药品流入胶帽并腐蚀胶帽.

分析 (1)使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止向燃着酒精灯内添加酒精,据此进行分析判断;
(2)根据添加固体药品的注意事项分析解答;
(3)根据倾倒液体的注意事项分析;
(4)根据药品取用的原则判断;
(6)试管外壁有水未擦干.当加热时试管外壁有的地方先干燥,有的地方后干燥,由于受热不均匀,而引起试管炸裂;
(6)根据滴管的使用注意事项进行判断.

解答 解:(1)由于酒精是易燃液体,向燃着的酒精灯添加酒精容易发生火灾.
故答案为:造成失火;
(2)向竖直的玻璃容器中加人金属颗粒,可能会砸破试管.
故答案是:砸破试管;
(3)倾倒细口瓶的约液时,标签没向着手心,会使流出的液体腐蚀标签.
故答案为:流出的液体腐蚀标签;
(4)实验室剩余的药品不能放回原瓶,否则会污染试剂瓶中的试剂.
故答案是:污染试剂瓶内的试剂;
(5)试管外边有水,容易导致试管受热不均匀使试管炸裂.
故答案是:试管炸裂;
(6)滴管取液后不能平放或倒置,否则试剂流到胶帽后,会腐蚀胶帽.
故答案是:液体药品流入胶帽并腐蚀胶帽.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.写出下列符号:
氢原子H  氧原子O  氢分子H2  
氧分子O2  水分子H2O  二氧化碳分子CO2
氯离子Cl- 钠离子Na+ 2个碳原子2C 5个镁原子5Mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图所示是甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  )
A.甲中含有少量的乙时,可采用降温结晶的方法提纯甲
B.t2℃时甲溶液溶质的质量分数比乙溶液的大
C.将t1℃甲的饱和溶液升温至t2℃时,溶液的溶质质量分数不变
D.t2℃时,将等质量的甲、乙两物质分别加水配制成饱和溶液,甲溶液质量比乙溶液质量小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验的基本操作中,不正确的是(  )
A.给试管中的液体加热时,试管口不能对人,要垂直向上
B.用滴管滴加液体时,滴管悬空垂直于容器上方
C.倾倒液体药品时,标签对着手心
D.用量筒量取液体时,视线与液体凹液面最低处保持水平

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列操作:
①滴瓶上用过的滴管立即用清水冲洗干净,严禁采用未经洗涤的滴管再吸取别的试剂;
②玻璃仪器都可作为反应容器;
③给试管里的液体加热时,试管口应向上倾斜;
④高锰酸钾粉末用药匙取用;
⑤白磷保存在装有冷水的细口瓶中.
其中不正确的是(  )
A.①②⑤B.①②⑤④C.①③④D.全部

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的说法不正确的是(  )
A.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
B.证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺
C.证明呼出气体含水蒸汽多的证据是:呼出的气体在干冷的玻璃片上出现水珠
D.判断呼出气体是否含有氮气的结论是:人呼出的气体含有氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图表示某些物质间转化关系(“→”表示物质之间存在相互转化的关系).A、B、F均为固体,A为绿色固体,F是一种常见金属;C是常温下一种最常见的液体; E为无色气体;C和D的反应是自然界中最重要的反应.

回答下列问题:
(1)写出对应物质名称:A:碱式碳酸铜  B:氧化铜
(2)写F的一种用途:做导线(其他答案合理即可).
(3)写出反应①的文字表达式:碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳.
(4)反应②在自然界中常被称为光合作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.A为暗紫色固体,B为白色固体,C、D都是黑色粉末,将A与B混合或者B与C混合,加热时都有无色气体M产生(M在空气中体积分数为21%),用B、C混合加热比只用B加热产生的M的速率快得多,且反应前后C的质量和化学性质都不变,只用A加热时,除产生M外还有C产生,D在M中剧烈燃烧,发出白光,生成无色气体E,E能使澄清的石灰水变浑浊,根据以上事实,回答下列问题:
(1)写出A、B、C、E的名称或符号:高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰、二氧化碳(化学式正确也可);
(2)写出下列反应的表达式:B与C混合加热:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;D在M中燃烧生成无色气体E:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳.
(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的化学性质是可燃性;酒精的用途是作燃料.
(2)用分子的观点解释:
①酒精灯不用时,要盖好灯帽;分子在不断地运动,防止酒精分子扩散到空气中.
②酒精有气味,水没有气味.不同的分子,性质不同.
(3)下列仪器不能用酒精灯加热的是C.
A.燃烧匙        B.试管        C.量筒
(4)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
①探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态(填“固态”或“气态”)
物质燃烧形成的.
②探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50∽70300∽550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其沸点(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰沸点低于燃烧温度时能产生火焰.由此推测:钠在燃烧时,有(填“有”或“没有”)火焰产生.
③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点<硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)

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