| 浓度 时间(min) 条件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 5%H2O2 |
| 加入agMnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入agFe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
分析 【分析与讨论】根据二氧化碳的反应原理和反应物的状态,其反应发生装置需要组成“固液不加热型”,按照此思路去选择仪器,注意,题目中要求配成一个能随开随闭的二氧化碳气体发生装置;
【实验结论】对应实验影响因素的探究,要注意变量的控制,注意要让除探究要素(本题就是研究不同的催化剂的影响)所以除催化剂种类不同之外,其他都应该是相同的;根据图中数据进行分析.
解答 解:【分析与讨论】
A、(过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同)和C(反应前过氧化氢溶液的温度一定相同)都是反应物的要素,应该相同;
B、(催化剂的质量一定相同)是催化剂的控制,其实更严谨的说法是催化剂的质量相同的同时也要注意催化剂的状态也要相同,比如都是粉末,粉末颗粒要相同;
C、反应前过氧化氢溶液的温度一定相同;
D、反应容器的容积是可以是不同的.
故选:D;
【实验结论】对比时间记录表中不同浓度的过氧化氢放出相同体积氧气所消耗时间,可发现H2O2浓度越大,产生氧气的速度越快;对比相同浓度的过氧化氢使不同催化剂时产生相同体积氧气所消耗时间,可发现MnO2的催化效果比Fe2O3好.
故答案为:相同条件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好.
点评 本题考查内容较多,综合性强,了常用气体的发生装置和收集装置的选取方法.实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定.一般分为两种:①固体与固体反应生成气体,反应需要加热,简称“固固加热型”.选择实验室制取O2的发生装置;②固体与液体反应生成气体,反应不需要加热,简称“固液不加热型”.选择实验室制取CO2的发生装置.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 通常情况下,采取蒸发浓缩,冷却结晶的方法获得KNO3晶体 | |
| B. | 两种溶液都达到了饱和状态 | |
| C. | 若将KNO3溶液降温到20℃,溶液中溶质和溶剂的质量比为4:10 | |
| D. | 若将KNO3溶液变为10℃时的饱和溶液,溶液中溶质的质量分数保持不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 冰水混合物、二氧化碳、冰 | B. | 空气、氯酸钾、铁 | ||
| C. | 石油、牛奶、金刚石 | D. | 空气、水、氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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