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【题目】亮亮同学利用图中装置模拟粉尘爆炸实验,操作如下:在小塑料筒里放入干燥的面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属筒,打气筒压入大量空气,不久便会听到砰的一声,爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。该实验中的面粉属于_____,鼓入空气的作用是_____。实验中发生爆炸,除了 需具备燃烧的三个条件外,同时还必须发生在_________

【答案】可燃物使面粉与氧气充分接触密闭容器中

【解析】

燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件:物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触;该实验中的面粉属于可燃物,鼓入空气的作用是使面粉与氧气充分接触。实验中发生爆炸,除了需具备燃烧的三个条件外,同时还必须发生在密闭容器中。因密闭容器中热量不易即使扩散,易导致气体温度迅速升高,压强急剧增大而发生爆炸。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某白色固体甲,可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种,为探究它们的成分,进行如下实验。

(1)白色沉淀A 是_____(选填“纯净物”或“混合物”)。

(2)操作 I 是_____(填分离方法)。

(3)通过以上实验可知,该白色固体甲中一定含有的物质是_____

(4)写出生成无色气体D 的反应的化学方程式:_____

(5)为进一步确认白色固体甲的组成,取少量无色溶液 B,加足量硝酸酸化,滴加_____溶液,若白色沉淀产生,说明白色固体甲还含有的物质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和溶液对人类的生产。生活具有重要意义。

(1)使用硬水会给生活带来许多麻烦,如_____ (写出一点即可);生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,实验室中则用_____的方法降低水的硬度。

(2)水是重要的氧化物,电解水实验说明水是由_____组成,水通电分解的过程中一定不变的微粒是_____

(3)配制溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时,可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制,若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时俯视读数,其他操作均正确,则配制的溶液中溶质质量分数_____3%(填“>”、“<”、“=”)。

(4)如图为甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。请根据图示回答:①t2℃时,向盛有50g水的烧杯中加入20g甲物质,充分溶解后,所得溶液质量为_____g,将烧杯中物质升温到t3℃时,所得溶液中溶质和溶液的质量比为_____

②t3℃时,把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液,所得溶液质量由大到小的顺序为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对实验室制取反应后滤液的相关探究:

块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后,过滤,测得滤液的.则滤液呈________性,滤液中所含的主要离子有________

因后续实验需要,现要配制质量分数为的碳酸钠溶液

①计算:需要碳酸钠固体的质量为________;水的体积为________(水的密度近似看作

②称量:调节托盘天平平衡后,将碳酸钠放在托盘天平的左盘,称量其质量.然后在右盘添加烧杯,最后加碳酸钠固体,直至天平平衡.

③溶解:用量筒量取所需的水,倒入装有碳酸钠固体的烧杯里,用玻璃棒搅拌,使其溶解,并冷却至室温.

④存储:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴好标签,放到指定的地方.

滤液,逐滴滴入上述配制的碳酸钠溶液,根据实验测得的数据绘制出如图(纵坐标是实验得到的沉淀或气体的质量,横坐标表示的是碳酸钠溶液质量).请计算点时溶液的溶质质量分数.(保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组发现,C泡腾片”(保健品,主要成分见图1)溶于水中,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行了如下探究。

(探究内容)该气体的成分

(猜想与假设)

小华说:该气体可能CO2O2COH2N2

小明说:不可能含有N2,因为__________

小芳说:不可能含有COH2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO_____

该小组同学认为:该气体可能含有CO2O2中的一种或两种。

(进行实验)

实验编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清石灰水中

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃

(得出结论)(1)由实验①可知,该气体中肯定含有_____,写出该反应的化学方程式_______

(2)由实验②_____ (不能”)确定该气体中不含氧气,理由是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)若用如图所示正放的装置收集氧气,则氧气应从______ (填“a”或“b” 下同)端通入;若用装满水的正放的该装置收集氧气,则氧气应从_______ 端通入;

(2)“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是______(填字母序号)

A.甲醇(CH4O) B.乙醇(C2H6O) C 甲醛(CH2O) D.乙醛(C2H4O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:温度、压强恒定时,相同体积的气体,如混合气体中的分子数、的分子数、的分子总数相同.

的氧化性强于,能和松节油反应(无气体生成),而不能.经过静电放电装置,体积略有缩小,可推知其中的分子数减少,则经静电放电发生反应的化学方程式为:分子)分子)测定组成的实验:一定温度、压强下,把含有的气体均分成两份.一份和松节油反应,气体体积缩小;对另一份加热,使完全分解为,恢复到原温度、压强时,气体体积增加了,求的值.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是

A. 实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷

B. 实验2中自磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1

C. 实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭

D. 可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硅的原子结构示意图及在元素周期表的信息如图,下列说法错误的是( )

A. 硅属于非金属元素

B. 硅原子核内有14个质子

C. 硅原子核外有3个电子层

D. 硅的相对原子质量是28.09g

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