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【题目】对实验室制取反应后滤液的相关探究:

块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后,过滤,测得滤液的.则滤液呈________性,滤液中所含的主要离子有________

因后续实验需要,现要配制质量分数为的碳酸钠溶液

①计算:需要碳酸钠固体的质量为________;水的体积为________(水的密度近似看作

②称量:调节托盘天平平衡后,将碳酸钠放在托盘天平的左盘,称量其质量.然后在右盘添加烧杯,最后加碳酸钠固体,直至天平平衡.

③溶解:用量筒量取所需的水,倒入装有碳酸钠固体的烧杯里,用玻璃棒搅拌,使其溶解,并冷却至室温.

④存储:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴好标签,放到指定的地方.

滤液,逐滴滴入上述配制的碳酸钠溶液,根据实验测得的数据绘制出如图(纵坐标是实验得到的沉淀或气体的质量,横坐标表示的是碳酸钠溶液质量).请计算点时溶液的溶质质量分数.(保留一位小数)

【答案】酸性Ca2+、Cl-、H+53147

【解析】

(1)实验室中用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳,该反应生成了氯化钙、水和二氧化碳,其中氯化钙在溶液中以钙离子和氯离子的形式存在,而水以水分子的形式存在,二氧化碳逸出;根据溶液的pH值和溶液的酸碱性的关系可以知道,pH=2的溶液为酸性溶液,还有氢离子

(2)①现要配制质量分数为26.5%的碳酸钠溶液200g,需要碳酸钠固体的质量为:200g×26.5%=53g;水的质量为:200g-53g=147g,即为147mL;

(3)盐酸和碳酸钠反应生成气体,而沉淀为碳酸钠和氯化钙的反应生成的,但是碳酸钙可以溶于盐酸中,所以必须把盐酸消耗完全才能生成碳酸钙沉淀,结合图中数据可以知道当滴入10g碳酸钠溶液时盐酸被消耗完毕,即开始产生了沉淀,最后生成沉淀的质量为10g;则:设生成4.4gCO2需要Na2CO3的质量为a,同时生成NaCl的质量为x,

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

106 117 44

a x 4.4g

x=11.7g,

a=10.6g,

设生成10gCaCO3需要Na2CO3的质量为b,同时生成NaCl的质量为y,

Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

106 100 117

b 10g y

y=11.7g,

b=10.6g,

b点时消耗Na2CO3溶液的质量=(10.6g+10.6g)÷26.5%=80g,则b点时溶液的溶质质量分数=×100%=20.2%;

答:b点时溶液的溶质质量分数为20.2%。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)实验室采用装置A制取氧气时,其试管中可放的药品是______,(写一种)试管口还要放一团棉花,目的是______,该反应的文字表达式是______

(2)收集氧气可以选择____________(填字母)装置,原因是____________

(3)若用C装置收集氧气,待集气瓶里的水排完以后,先______,再小心地把集气瓶移出水槽,正放在桌子上.

(4)实验完毕,若停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果是______

(5)若用D装置收集一瓶氧气,如何检验收集满没有:______

(6)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,选择______(填字母)装置.

(7)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用______(填字母)发生装置,收集氨气最好用______(填字母)收集装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用如图所示的装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是(  )

A. 该实验装置应增加尾气处理装置

B. 加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C. NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体

D. 反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )

A. 测定空气里氧气的含量 B. 检查装置的气密性

C. 验证质量守恒定律 D. 证明CO2密度比空气的大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示向一定量稀盐酸中加入碳酸钙时有关质量的变化关系,则纵坐标不能表示

A. 消耗盐酸的质量 B. 氯化钙的质量

C. 水的质量 D. 二氧化碳的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。请你参与有关水的讨论。

(1)可用活性炭的________性除去污水中的臭味。

(2)在实验室中可用________的方法除去废水中的泥沙等不溶性固体杂质。可用日常生活的________来检验用以上方法得到的“水”是不是硬水。

(3)许多反应都有水参加或生成。请写一个有水生成的分解反应化学方程式:________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】亮亮同学利用图中装置模拟粉尘爆炸实验,操作如下:在小塑料筒里放入干燥的面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属筒,打气筒压入大量空气,不久便会听到砰的一声,爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。该实验中的面粉属于_____,鼓入空气的作用是_____。实验中发生爆炸,除了 需具备燃烧的三个条件外,同时还必须发生在_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学想探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂,设计了以下探究实验,请你完成实验报告和实验分析.实验报告:

实验步骤

用带火星的木条检验时的现象

结论

.向试管中倒入的过氧化氢溶液

不复燃

几乎无氧气放出

.给试管稍微加热

________

________

.向试管中加入的过氧化氢溶液和一匙二氧化锰

________

________

.待试管中无气泡冒出时再倒入的过氧化氢溶液

________

________

.再向试管中加入一匙二氧化锰

________

________

实验分析

①比较步骤和步骤可得出结论:过氧化氢溶液不加热几乎无氧气放出,稍加热有氧气放出.

②比较步骤和步骤可得出结论:________

③比较步骤和步骤可得出结论:________

该同学觉得该实验还不完美.他还想证明在反应前后质量不变,你认为他该增加什么实验________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表物质符合图中转化关系的是( )

选项

转化关系图

A

O2

CO2

CO

B

H2O2

H2O

O2

C

CuO

CuCl2

Cu

D

NaCl

NaNO3

NaOH

A. A B. B C. C D. D

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