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【题目】某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜,并获得硫酸亚铁晶体其设计方案如图所示.

查阅资料得知:在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜,反应的化学方程式:

(1)步骤Ⅰ中分离得到固体A和蓝色溶液B,操作的名称是_____

(2)蓝色溶液B中的溶质是_____填化学式

(3)写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式_____

(4)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3],根据铜锈的主要成分,可以推断出铜生锈除了需要氧气外,还需要空气中的_____ _____(填名称或化学式).

【答案】过滤 CuSO4H2SO4 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 CO2 H2O

【解析】

1)步骤I能分离出固体与溶液,所以这样的操作通常是过滤,故填:过滤;

2)在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜,蓝色溶液中一定有硫酸铜,又因为蓝色溶液加入过量的铁粉还有气体产生,所以蓝色溶液中还会有过量的稀硫酸,故填:CuSO4H2SO4

3)步骤Ⅲ是向固体中加入稀硫酸有气体产生,已知固体D中有过量的铁,所以发生的化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2

4)根据铜锈的化学式可知铜锈中有铜、氢、碳、氧四种元素,所以铜生锈除了需要氧气外,还需要空气中的水和二氧化碳,故填:CO2 H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。

1)生活中可以用_____区分硬水和软水,可以通过_____的方法降低水的硬度。

2)为了认识水分子的变化,小明设计了图1、图2两个实验:

请回答下列有关问题:

1实验与图2实验中发生变化的区别是_____,图2发生反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小柯为了研究用向上排气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见表。

收集方法

向上排空气法

排水法

氧气浓度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.8

89.3

氧气平均浓度%

79.7

89.7

1)小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到_____为氧气集满的标准。

2)以上两种方法中_____法收集到的氧气更纯净。

3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_____

A 氧气的密度略大于空气的密度

B 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C 当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气

D 当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散

4)将铁丝在氧气中燃烧,写出化学式表达式:_____证明铁丝发生反应依据是_____A 发出白光B 火星四射C 生成黑色固体;点燃铁丝下端的火柴,待_____时,将铁丝伸入集气瓶内。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盐酸与氯化钙的混合溶液中逐滴滴入质量分数10%的碳酸钠溶液至过量。记录pH变化关系如图所示。下列说法正确的是

A. ab段反应有白色沉淀生成

B. b点所得溶液中溶质为NaClCaCl2

C. bc段溶液质量增加106g

D. bcd点溶液中NaCl质量关系:m(d)=m(c)=2m(b)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线下列说法中不正确的是(  )

A. 甲乙两物质的溶解度均随温度的升高而增大

B. t1℃时,50g甲的饱和溶液中有15g

C. t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃,溶液仍为饱和溶液

D. 温度高于t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整.

(实验目的)铁生锈条件的探究.

(实验内容)取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.

(实验现象)实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小.

(实验结论)铁生锈实际上是铁与空气中的_______(填名称)发生反应的结果.

(实验思考)

(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的__

(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和_______两种现象来判断铁丝反应进行的情况.

(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是_______

(4)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是________

(5)化学兴趣小组在实验室中用图所示装置模拟炼铁。回答下列问题

①实验过程中,在盛有Fe2O3的硬质玻璃管中能观察到的现象是:_____。涉及的原理用化学方程式表示为____________

装置中澄清石灰水的作用是______;写出该反应化学方程式__________

③实验尾气可采用_________的方式处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的四种: 请回答问题:

(1)工业上常采用途径丁来制取氧气,这种方法是_______(填“物理”或“化学” )变化。以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中_______(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。

(2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:


写出仪器的名称:a_____________

②装置A有一处明显的错误,可以通过调节螺旋按钮_______(选填“K1”、“K2”、“K3”)进行改正。

上述装置改正后,请回答以下问题。

③实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是 ________(填编号),试管口要放________,目的是 ________________,用E装置收集气体,当_____________时开始收集氧气,将收集满氧气的集气瓶_____放在桌面上。

④采用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用_______(填编号),该反应的表达式是___________________

如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法____________

⑤若医院利用F装置来观察给病人输氧情况,导管________(填“c”或“d”) 端连接病人吸氧气的塑胶管。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.

(提出问题)黑色颗粒和白色物质是什么?

(进行猜想)甲认为黑色颗粒是___,白色物质可能是Na2O___,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠.

甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是___

(查阅资料)氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O═2NaOH

(实验探究)甲同学对白色物质进行实验探究.

实验方案

实验操作

实验现象

结论

方案1

取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液

溶液变成红色

白色物质为

Na2O

方案2

①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液

出现白色沉淀

白色物质为

___

②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液

无明显现象

(反思评价)丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是___

(得出结论)钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为___

通过以上探究,你还能获得哪些结论,请写出一条:___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是重要的自然资源,它与人类的生活和工农业生产息息相关。

(1)如图装置可用来探究水的组成。请根据图示回答:

①电解水时应通________电(填“直流”或“交流”)。

②电解水的化学符号表达式为________

③电解过程中发生变化的微粒是________,不变的微粒是________;

④由以上的实验事实可得出结论:水是由_______组成的;在化学反应中,分子与原子的区别是_______

(2)用肥皂清洗衣物时,若水中只产生少量的泡沫并出现大量浮渣,则可判断所用的水是_______ (填“硬水”或“软水”),生活中常采用__________的方法降低水的硬度。

(3)许多化学实验都要用到水,如铁在氧气中燃烧实验中集气瓶底要留少量水,其作用是________

(4)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是_________

A.用漱口杯接水刷牙

B.不间断地边流水边洗衣

C.用淘米水、洗菜水浇花

D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田

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