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    【题目】下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子．下列说法错误的是

    A. 反应物甲的每个分子含有5个原子 B. 乙中元素的化合价在反应前后未改变

    C. 生成物的分子个数比为1∶2 D. 该反应前后分子种类和数目都发生了变化

    【答案】BD

    【解析】A、由两种生成物的微观构成可知，每种生成物都是由两种元素组成，如果其中一种元素是氧元素，就属于氧化物,正确；B、由反应的微观示意图，组成单质乙的元素在反应后与其他元素组成了化合物，元素的化合价一定发生了变化,错误；C、由反应的微观示意图及质量守恒定律可知，生成物的分子个数比为1：2,正确；D、由应前后微粒的构成及变化可知，反应前后分子的种类改变，数目不变，错误。故选BD。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是

    A. t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为A<B<C

    B. t2℃时，A、B两种物质的溶解度相等

    C. t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃，变成不饱和溶液

    D. 若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题：

    1H

    2He

    3Li

    4Be

    5B

    6C

    7N

    8O

    9F

    10Ne

    11Na

    12Mg

    13Al

    14Si

    15P

    16S

    17Cl

    18Ar

    (1)元素周期表中不同种元素最本质的区别是_____(填字母)。

    A．相对原子质量不同 B．质子数不同 C．中子数不同

    (2)镁元素的原子结构示意图为，则m=_____，该原子在化学反应中易__(填“得到”或“失去”)电子，说明元素的化学性质与原子的_____关系密切。

    (3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期。根据下图第二周期各元素的原子结构示意图，分析同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：_____(填字母)。

    A．从左到右，各元素原子的电子层数相同

    B．从左到右，各元素的原子序数依次递增

    C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如今，空调已经走进千家万户。如图为一款空调的外机示意图。

    (1)图中标示的物质中，属于金属材料的是__________(写出一种即可，下同)，属于有机合成材料的是____________

    (2)支架处使用铁合金材料，原因是_______________

    (3)在空调外机的表面涂上油漆的目的是__________________________

    (4)可以用硫酸铜溶液除去铜中混有的铁粉，发生反应的化学方程式为 _________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用不同的装置制取得到不同的气体。下图是实验室制取气体的各种装置。

    ①图中仪器“a”的名称是______。制取气体的装置，放入药品前，均需对装置进 行______检查。

    ②上述装置按照不同角度可以分为两类，完成表格空白处：

    分类依据

    装置编号

    反应条件

    加热

    A

    不加热

    BCDEF

    （3）

    固体与固体

    A

    固体与液体

    BCDEF

    若将“BCDEF”继续分为两类：“BCD”和“EF”两类，“EF”放在一起的理由是：________。

    ③如果实验室利用氯化铵固体与氢氧化钙固体在加热条件下得到氨气，选用的装置可以是______（选填图中装置编号）；实验室利用大理石与稀盐酸反应制取 CO2，若要得到较 多的气体，装置宜选用_______（选填图中装置编号）。

    ④实验室利用大理石与稀盐酸反应制取 CO2，反应中共消耗了 3.65%的稀盐酸 100g，计算该 盐酸溶液中含 HCl 的物质的量是多少？可以得到 CO2 气体的质量是多少________？（请列式计算）

    （7）计算 HCl 的物质的量：_______

    （8）计算 CO2 气体的质量：________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】松花蛋是春节常见的食品，生石灰、食盐、纯碱是制作松花蛋的主要原料，制作料泥时将上述原料加入水中，混合均匀即可。

    （1）原料中可以做干燥剂的物质是__________（填化学式），此物质接触到水会发生化学反应，反应的方程式为__________。

    （2）原料中__________在生活中最常用作防腐剂、调味品，国家强制在其中加入碘酸钾（KIO3），请标出碘酸钾中碘元素的化合价__________，成年人缺乏碘元素会患有__________。

    （3）“纯碱”是__________（填物质的名称）的俗称，制作料泥时会发生复分解反应，其反应的化学方程式为__________。

    （4）鸭蛋变成松花蛋属于__________变化（填“物理”或“化学”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：①__________，② __________。

    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号）__________，装入药品前应先__________，写出该反应化学方程式__________。

    （3）用B、D装置组合制取二氧化碳气体的化学方程式__________。 若要获得干燥的该气体，除发生、收集装置外，还应选用G装置，并在该装置中盛放__________（填名称）。如果用H装置收集该气体，则气体从__________端进入（填“a”或“b”）。

    （4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取H2的化学方程式__________，常选用装置B或C， C与B相比较，C的优点是__________。

    （5）实验室使用的稀硫酸通常都是将浓硫酸用水稀释而成的。现欲用98%的硫酸（密度为1.84g/mL）配置19.6%的稀硫酸100 g，需要浓硫酸的体积为__________mL（保留到小数点后一位），量取水时应选用规格（从10mL、50mL、100mL中选取）为__________mL的量筒。稀释浓硫酸的操作为：__________，并用玻璃棒不断搅拌。最后将稀硫酸转移到试剂瓶中，贴上标签备用，在标签上可以不必注明的是__________（填字母序号）。

    A．100 g B．19.6% C．稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学来源于生活，化学与生活密切相关。

    （1）净水器中常用____来除去水中的色素和异味；向某水样中加入肥皂水，振荡后，发现泡沫较少，有较多白色垢状物产生，则该水样为____（填“硬水”或“软水”）；

    （2）为了预防佝偻病，幼儿及青少年可补充一些含____元素（填元素符号）的食品；

    （3）氢氧化铝可用于治疗胃酸过多，化学方程式为____，基本反应类型为____；

    （4）天然气的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空气小，具有可燃性，甲烷完全燃烧的化学方程式为____，为防止天然气泄漏造成的危险，可在家中安装报警器，如图甲、乙两种情况，安装位置正确的是____。（填“甲”或“乙”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中，并进行了如下图所示的三组实验。

    （1）实验l 中，两支试管的溶液都变成___________色。

    （2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反应的化学方程式为______________，该反应的墓本类型是_______________反应。

    （3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为_______________________。B 中无现象，为了探究吹气后B 中溶质的成分，李红进行了如下探究。

    提出猜想：

    猜想1 ：溶质只有氢氧化钠

    猜想2 ：溶质只有碳酸钠

    猜想3 ：溶质有氢氧化钠和碳酸钠

    ……

    实验和结论：

    实验

    实验现象

    结论

    取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液。

    产生白色沉淀溶液呈现红色

    猜想3成立

    反思与评价：

    老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想___________________（填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将______溶液换成________溶液。

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