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    下列物质的应用不正确的是（　　）
    A、
    金属铝制造炊具
    B、
    NH4NO3用于农作物缺氮
    C、
    聚氯乙烯做导线外皮
    D、
    氮气填充飞艇
    考点：金属的物理性质及用途,常见气体的用途,常见化肥的种类和作用,塑料及其应用
    专题：物质的性质与用途
    分析：A、铝的导热性能好，并且铝的表面易形成一层致密的氧化膜，起保护作用；
    B、NH4NO3属于氮肥，可为农作物补充氮元素；
    C、根据聚氯乙烯用做电线外皮进行解答；
    D、根据氮气的密度来分析．
    解答：解：A、铝的导热性能好，并且铝的表面易形成一层致密的氧化膜，起保护作用，故A正确；
    B、NH4NO3属于氮肥，可为农作物补充氮元素，故B正确；
    C、聚氯乙烯用做电线外皮，故C正确；
    D、氮气的密度与空气差不多，不能用于填充气球，故D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学源于生活，请你填空：
    ①在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池．沼气完全燃烧的化学方程式是
     

    ②人们通过食物获取各种营养．夏季到了多吃水果和蔬菜，其中富含营养素是
     
    ，该营养素可以起到调节新陈代谢等作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列不能减轻或防治空气污染的方法是（　　）
    A、关闭炭炉烧烤小吃
    B、大力发展轻轨等公共交通
    C、建筑工地及路面及时洒水除尘
    D、垃圾焚烧处理

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各种灾后救援及生活行为主要利用化学变化的是（　　）
    A、搭建帐篷B、生火做饭
    C、铲除滚石D、供应纯净水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组括号里除杂质的方法或试剂错误的是（　　）
    A、CO2中混有CO（点燃）
    B、铜粉中混有氧化铜（稀硫酸）
    C、一氧化碳中混有CO2（氢氧化钠溶液）
    D、铜粉中有铁粉（用磁铁吸引）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式书写正确且符合题意的是（　　）
    A、高温煅烧石灰石CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2 分解反应
    B、炼铁的主要反应原理Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2 置换反应
    C、盐酸除铁锈6HCl+Fe2O2═FeCl3+3H2O    复分解反应
    D、检验二氧化碳气体CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O     复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
       过滤粗盐水
    B、
        滴加石灰水
    C、
      存放氧气
    D、
         称量氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组加热炭粉（过量）和氧化铜的混合物，再用图1所示装置，对获得的铜粉（含炭）样品进行实验，测定铜的质量分数．图中铁架台等装置已略去．请回答下列问题：

    仪器：铁架台（含铁圈、铁夹）、分液漏斗、平底烧瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、石棉网、洗气瓶等．
    药品：红褐色（含炭）样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰（固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，可用来吸收水和CO2）．
    ①除上述仪器外，实验中还必须用到的仪器是
     
    ；
    ②实验操作前，首先进行
     
    检查．在C中加入样品粉末W g，D中装入药品后并称量为m1g，连接好仪器．打开A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液．对C进行加热．当C中药品充分反应后，关闭A的活塞，停止加热．冷却后，称量D的质量为m2 g．实验进行的过程中，装置C中发生的主要化学反应类型
     
    ；充分反应后装置C中剩余的固体成分是
     
    ．
    ③问题和讨论：
    实验完成后，老师评议说：按上述实验设计，即使C中反应完全，D中吸收完全，也不会得出正确的结果．经讨论，有同学提出在B与C之间加入一个装置，该装置作用是
     
    ．
    ④有学生提出直接用图2装置，在空气中直接加热进行实验．图中仪器“a”的名称为
     
    ．若取20g铜粉（含炭）样品进行实验，充分反应后，仪器a中剩余的固体质量为24g，计算求原来混合物中铜的物质的量以
    及铜的质量分数．（要求：根据化学方程式计算，并写出计算过程！）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用98%的浓硫酸配制稀硫酸，并进行相关的性质实验．（夹持仪器省略，装置气密性良好）
    ①配制100g19.6%的稀硫酸的步骤是：
    Ⅰ．
     

    Ⅱ．量取
    Ⅲ．溶解．读取水的体积时，视线应与量筒内液体
     
    保持水平．
    ②与金属反应实验：锌粒与稀硫酸反应制取氢气

    仪器a的名称是
     
    ，锌粒与稀硫酸反应的化学方程式是
     
    ．以上五个装置不可能收集到氢气的是
     
    （填写字母编号）．比较B、C装置，B装置的优点是
     
    ．能随时控制反应进行或停止，符合该条件的发生装置是
     
    ．
    ③鉴别实验：现需鉴别三包失去标签的白色固体，它们可能是碳酸钙、氯化钡、硝酸钾，请按如表完成实验设计：
    步骤一：
    （物理方法）    		取样于三支试管中分别加入
     
    试剂．
    现象：
     
    		先鉴别出碳酸钙固体
    步骤二：
    （化学方法）    		再任取一支未鉴别出试剂的试管中滴入稀硫酸
    现象：
     

     

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