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    【题目】除去下列物质中混有的杂质，所用试剂和操作方法不正确的

    选项

    物质

    所含杂质

    除杂质选用的试剂或方法

    A

    NaCl溶液

    NaOH

    加入适量的稀盐酸

    B

    Cu

    Fe

    加入足量的稀盐酸并过滤

    C

    CO2

    CO

    在氧气中点燃

    D

    固体

    CaCl2固体

    加入足量的水溶解并过滤、洗涤、干燥

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】C

    【解析】

    A、NaOH能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠和水，能除去杂质且没有引入新的杂质，不符合题意；

    B、Fe能与足量的稀盐酸反应，铜不与稀盐酸反应，过滤取滤渣即可，不符合题意；

    C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，符合题意；

    D、CaCO3难溶于水，CaCl2易溶于水，加入足量的水溶解后，过滤取滤渣，洗涤、干燥后可得CaCO3固体，不符合题意。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。

    （1）写出图中标号②的实验仪器名称________。

    （2）实验室用A装置制取氧气，若试管中反应物为混合物，则发生反应的化学方程式为________；已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是_______（A—E中选填字母标号）。

    （3）F装置后加一个量筒，可用来作排水法测氢气的体积，此时气体应从_____（填a或b）口进入。F装置用排空气法收集氧气验满的方法是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在高温条件下，A、B 两种物质可以发生化学反应生成C 和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。在这个化学反应中，以下叙述正确的是 ( )

    A.该反应是化合反应B.物质 B 的相对分子质量是 16

    C.生成C 和D 的微粒个数比 1：1D.生成C 和D 的质量比是 14：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图装置，结合所学化学知识，请回答下列问题：

    （1）实验室中用A装置制取氧气的化学方程式_________。

    （2）实验室中制取二氧化碳时，所用的发生装置是___（填字母标号）；某同学用F在验证纯净的二氧化碳的性质时，可观察到的现象是紫色石蕊溶液___。

    （3）在通常情况下，氨气是一种有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，在加热条件下，用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气，选用的发生、收集装置是___（填字母标号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。

    （1）写出标有序号②的仪器名称：②_________。

    （2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_______，装置中使用分液漏斗的优点是________。

    （3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→_____→_____（填字母序号）。

    （4）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A、C组成元素相同，D为红色固体单质，它们之间的相互转化关系如下(图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去)：

    （1）分别写出E、F的化学式：E______，F________。

    （2）写出A和B反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材质的铅笔盒最近又成为了很多学生的最爱，制作材料主要材料就是电镀薄锡钢板，也就是很多人口中的“马口铁”，马口铁在生活中有很多用途。

    （1）马口铁是_____（填材料种类），马口铁盛水果罐头时会有少量的铁溶入罐头中，会使罐头中含有更多的铁元素,有助于人体健康。

    （2）马口铁内壁的锡（Sn）会与充填时残存于容器内的氧气作用，形成二氧化锡，延长保质期，二氧化锡中锡元素的化合价是__________________。

    （3）锡的冶炼是在高温条件下利用焦炭还原锡石（主要成分二氧化锡）,其中有一个反应生成金属的同时生成一种大气污染物,此反应的化学方程式是_____________________, 此反应的能量转化为_______________。

    （4）我们生活中常用的三种合金中都含有金属锡，写出其中一种合金的名称_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。

    （1）分类角度

    CO2属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。

    （2）性质角度

    如下图所示：①若关闭止水夹Ⅱ打开止水夹Ⅰ，干燥的紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；请写出反应的文字（或符号）表达式_________。若关闭止水夹I打开止水夹Ⅱ，干燥的紫色小花不变红。则甲瓶中所盛试剂的作用是：____________。

    （3）变化角度

    如图所示，是某同学整理的物质转化图；实验室中常用反应______（填“①”或“②”或“③”）制取CO2气体，请写出反应的文字（或符号）表达式：_________。

    （4）应用角度

    用于灭火，是利用二氧化碳的_________的性质；用作粮食、蔬菜、瓜果的保护气，这是因为二氧化碳不能供给__________。

    （5）环保角度

    全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是______（填字母）。

    a 制定旨在限制CO2排放的国际规定

    b 工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气

    c 减少化石能源（含碳元素）的使用，开发太阳能等新能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是研究物质的组成与结构、性质与变化、制法与用途的科学。以氢氧化钙为例，回答下列问题。

    从组成与结构角度

    （1）氢氧化钙是由_____元素组成的，是由_____（填微粒符号）构成的。

    从性质与变化角度

    （2）取 25mL 氢氧化钙饱和溶液于烧杯中，加热后溶液变浑浊，测得此时溶液的 pH>7。对产生此现象的原因作出猜想。

    猜想一 氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小猜想二 氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应针对以上猜想，设计如下实验方案进行验证

    方案一 将装有浊液的烧杯用冷水冷却，恢复至原温度，若观察到_____，则猜想一成立。

    方案二 取适量浊液，过滤，往滤渣中加入稀盐酸，若观察到有气泡产生，则猜想二成立， 该反应的化学方程式为_____。

    方案三 取适量浊液，过滤，往滤液中加入碳酸钠溶液，若观察到有白色沉淀生成，则猜想二成立。

    上述方案三不正确，理由是_____。

    （3）氢氧化钙饱和溶液加热后变浑浊的原因，除上述两个猜想外，请从其他角度再提出一个猜想_____。

    从制法与用途角度

    （4）生石灰与水反应能得到氢氧化钙，反应的化学方程式_____。

    （5）物质的性质决定物质的用途。氢氧化钙能与酸反应，请写出一个体现该性质的氢氧化钙的用途_____。

    （6）以石灰浆为原料制备氯酸钾，生产流程如下图

    ①“氯化”反应为 6Ca(OH)2+6Cl2＝Ca(ClO3)2+5X+6H2O．则 X 的化学式为_____。

    ②为提高Cl2转化率，可行措施有_____（填序号）。

    A 适当减缓通入Cl2速率 B 充分搅拌浆料 C 加入催化剂

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