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    【题目】兴趣小组将浑浊的河水净化，并制成蒸馏水，流程如图 1 所示。

    （1）明矾的作用是_________。

    （2）操作Ⅰ中需要将圆形滤纸折叠处理，下图中不该出现的情形的是_______。（填序号）

    （3）操作Ⅱ：图 2 装置能除去液体A中的异味和色素，则液体A从____端通入。（填“a”或“b”）

    （4）操作Ⅲ是______。

    【答案】吸附水中悬浮颗粒，加速沉降 ④ b 蒸馏

    【解析】

    （1）净水过程中明矾的作用是吸附水中悬浮颗粒，加速沉降。

    （2）操作Ⅰ为过滤，该操作中需要将圆形滤纸进行两次对折处理，经图中①②③达到要求，不会出现图④的情形。

    （3）操作Ⅱ：图2装置能除去液体A中的异味和色素，则液体A从b端通入，接触时间更长，效果更好，

    （4）通过操作Ⅲ得到蒸馏水，因此操作Ⅲ是蒸馏。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A-F均为初中化学常见的物质,他们之间的关系如图所示(“→”表示转化关系,所涉及反应均为初中常见的化学反应),其中B俗称熟石灰,C是最常用的溶剂,D为大理石的主要成分,F与C元素组成相同。

    (1)A的化学式是_______,F的名称是__________.

    (2)D→A反应的基本类型是__________.

    (3)B→C反应的化学方程式为______________________.

    (4)F→E反应的化学方程式为______________________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学实验小组通过在钟罩内燃烧镁条来测定空气中氧气含量，在操作正确的前提下，发现测定结果明显偏高。

    [猜想]除与氧气反应外，镁还可能与空气中其他物质反应。

    [根据已有知识分析并推测]

    （1）空气中的________化学性质很稳定，一般不与其它物质反应，可排除。

    （2）空气中二氧化碳和水蒸气含量很低应该可以忽略不计。

    推测：镁可能是与空气中的氮气发生了化学反应。

    进行实验验证：

    [实验一]获取氮气

    （1）工业上利用蒸发液态空气来获取氮气,液氮沸点低,应______(先、后)被蒸发出来，此法在实验室不适用。

    （2）以下是实验小组获取氮气的三种方案,其中可得到较纯氮气的是______(填字母)，B装置中澄清石灰水的作用是__________，气球的作用是__________。

    [实验二]在氮气中点燃镁带，观察现象

    将镁带打磨光亮,引燃,伸入盛氮气的集气瓶中,镁继续燃烧,瓶内壁附着一层淡黄色的氮化镁(其中氮元素的化合价为-3价)固体，该反应的化学式表达式是________。

    [结论]镁消耗了钟罩内的氧气和氮气，使测定结果偏高，此实验也可得出氮气性质的一点新认识是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。

    （1）在验证质量守恒定律时，下列A、B、C三个实验设计中，不能达到实验目的是_____（选填序号），理由是_____。

    （2）从微观角度分析，解释反应中，质量守恒定律成立的原因是：_____。

    ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥原子质量

    A ①④⑥ B ①⑤⑥ C ①②⑥ D ②③⑤

    （3）碳在氧气中燃烧的化学方程式是：。这个式子不仅表明了反应物是表示了参加反应的各物质之间的质量关系，即在点燃的条件下，每_____份质量的碳与_____份质量的氧气恰好完全反应生成_____份质量的二氧化碳。

    （4）如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（______）

    A 生成的质量 B 固体中的质量

    C 固体中氧元素的质量 D 固体中钾元素的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）

    A.将水通电，电解一段时间

    B.加热一定量的高锰酸钾固体

    C.红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧

    D.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室用一定质量的锌与足量盐酸充分反应，生成气体与反应时间关系如图。

    （1）生成氢气的质量为___________g；

    （2）参加反应的锌的质量为多少_________？（写出详细计算过程）

    （3）充分反应后所得物质中含锌元素的质量为______g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学知识后，观察物质世界就要从化学角度看。水是一种重要的物质，在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：

    （1）图1为水的电解,当电源接通一段时间后,正极产生的气体物质是_____（填名称）.

    （2）在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于_____。

    （3）通过多种途径可以使自然界中的水得到不同程度的净化,活性炭就有很强的_____性,可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质。在图3和图4示意的净水原理中,能降低水的硬度的净水方法有_____（填操作）

    （4）下列节水措施合理的是_____（填序号）

    a使用节水龙头 b用喷灌、滴管方法给农作物浇水

    c用淘米水浇花 d关停一些污染大,用水量大的工厂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）

    A.正常雨水呈弱酸性的原因：SO2+H2O＝H2SO3

    B.用稀硫酸可以除铁锈：3H2SO4+Fe2O3＝2FeSO4+3H2O

    C.用氢氧化铝治疗胃酸过多：Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O

    D.乙醇可以用做燃料：C2H5OH+2O2＝2CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图中甲～戊是初中化学教材中常见物质。甲、戊为氧化物且甲为黑色固体，乙、丙分别是酸和碱中的一种，丁是大理石的主要成分。（图“—”表示相连的物质间可发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质，反应条件、部分反应物与生成物均已略去。）下列说法中不正确的是

    A．乙溶液能使紫色石蕊溶液变红 B．丙溶液能与戊反应生成丁

    C．甲→戊只能通过置换反应实现 D．不能由甲通过一步反应生成丁

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