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【题目】盛过石灰水的试剂瓶,用完后瓶壁上附有白色物质,洗涤该试剂瓶的方法是

A.先用水冲洗,再用稀盐酸冲洗

B.先用稀盐酸冲洗,再用水冲洗

C.先用肥皂洗,再用水冲洗

D.先用玻璃棒去掉白色物质,再用水冲洗

【答案】B

【解析】

试题分析:盛过石灰水的试剂瓶,用完后瓶壁上附有白色物质为碳酸钙,根据碳酸钙的性质可知,先用稀盐酸冲洗,再用水冲洗,,故答案选择B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素.已知硒原子的核电荷数为34,中子数为44,则硒原子的核外电子数为(  )

A. 10 B. 34 C. 44 D. 78

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【题目】低碳生活,保护环境”已成为社会发展的主题,下述不符合此主题的是

A.使用乙醇汽油 B.提倡公交出行

C.开发利用新能源 D.大力发展高耗能产业

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是

A. 误食重金属盐,可服牛奶或鸡蛋清解毒

B. 水中Ca2+Mg2+的增多会促进人体健康

C. 米饭遇到大量加碘食盐不会逐渐出现蓝色

D. 羊毛在空气中灼烧产生烧焦羽毛的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语表示:

12个氖原子 水瓶内壁镀的金属是

海洋中含量最多的阳离子 缺少 元素会得侏儒症。

2)选用符合要求的物质的字母填空:

A氯化钠 B干冰 C氧气 D氮气 E石墨

常用作电池电极的是

常用作食品保护气的是

常用作厨房调味剂的是

常用于人工降雨的是

3)写出下列反应的化学方程式:

曾青得铁则化为铜

铁丝在氧气中燃烧

铝和稀硫酸的反应

硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅,同时生成氯化氢,该反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业炼铁把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉,在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。

一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为: 。其中,石灰石起的作用是

(一)甲组同学在学习炼铁的相关内容时,对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究。

【提出问题】

单质碳也具有还原性,碳还原氧化铁的化学方程式为 。为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石?

【猜想与假设】

焦炭和铁矿石都是固体,接触面积小,反应不易完全。

【进行实验】

称取两份相同质量的氧化铁粉末。一份与足量的碳粉均匀混合放入图1装置A的试管中;另一份放入图1装置B的玻璃管中。

1装置AB两组实验同时开始进行。在图1装置B的反应中,实验开始前应先 (选填CO加热); 实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温,其原因是

【实验现象】

当图1装置B的玻璃管中固体完全由 时(选填红色变为黑色黑色变为红色),图1装置A的试管中仍有

【解释与结论】

焦炭和铁矿石都是固体,接触面积小,反应确实不易完全,这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因。

【完善实验】

联想到单质碳的一些化学性质,甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生。为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有COCO2,将该气体通过图2的检验装置。图2A装置中的试剂是(写名称,下同) ,图2B装置中的试剂是氢氧化钠溶液,用以吸收二氧化碳(2NaOH+CO2Na2CO3+H2O );证明原混合气体中CO2存在的化学方程式 ;证明原混合气体中CO存在的实验现象是 ;经过检验,证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有COCO2

(二)精还原铁粉是一种重要的化工原料,某兴趣小组对其进行下列研究:

【物质制备】

利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下:

粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质,可用氢气在高温下进一步还原,其反应方程式为

FexOy+yH2xFe+yH2OFe3C+2H23Fe+CH4

【含量测定】

为得到精还原铁粉并测定粗还原铁粉中氧和碳元素的质量分数,按图装置进行实验。

已知3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe(假设每步反应都完全,且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响)。

1)主要实验步骤如下:

按顺序组装仪器,检查装置的气密性,称量样品和必要装置的质量;

缓缓通入纯净干燥的H2

点燃酒精灯, (填先点A处,后点C先点C处,后点A);

分别熄灭A处、C处酒精灯;

再缓缓通入少量H2

再次称量必要装置的质量

2)步骤的目的是 ,验证该步骤目的达到的实验方法是

3)若缺少装置D,则所测氧元素的质量分数将 (填偏大偏小不变)。

4)粗还原铁粉样品的质量为15.000g,装置BE分别增重0.270g0.330g,则计算样品出中碳、氧元素的质量分数分别是 。(列出计算过程,2分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】盐城是全国酸雨高发地区之一,某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致,他们想对此进行探究,请你参与他们的探究过程:

(2)设计方案:用紫色的石蕊试液浸泡,制成紫色纸花并晾干.先验证水能否使紫色纸花变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色石蕊试纸纸花变红,实验装置和药品如图:

(3)查阅资料:你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括(填序号)__________;

二氧化硫易溶于水酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红

SO2不与浓硫酸反应

(4)实验:

实验中纸花()的颜色始终没有变化,这说明______________.

纸花()在实验过程中始终未见变色,此现象说明______________

实验的作用是______________.

(5)结论:实验过程中只有纸花变红,说明原假设______________(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列表述属于物理性质的是

A. 二氧化碳的密度比空气的大 B. 铁在潮湿空气中易生锈

C. 一氧化碳有剧毒 D. 木炭能在空气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是元素周期表的一部分:

(1)12 号元素的元素符号为 ;Be 元素的相对原子质量为

2 22.99 填“金属”或“非金属”);Ne 的化学性质 ;(填“活泼”或者“不活泼”);F元素最外层电子数为

(3)表中不同种元素最本质的区别是 (填字母)。

A.质子数不同 B.相对原子质量不同 C.中子数不同

(4)为某元素的原子结构示意图,该元素位于周期表中第 周期第A 族。

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