Question

【题目】盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：

（2）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干．先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色石蕊试纸纸花变红，实验装置和药品如图：

（3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）__________；

①二氧化硫易溶于水②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红

③SO2不与浓硫酸反应

（4）实验：

①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明______________．

②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明______________．

③实验Ⅰ的作用是______________．

（5）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设______________（填“成立”或“不成立”）

Answer 1

【答案】⑶①②；⑷①水不能使紫色石蕊试液变红。②干燥的二氧化硫气体也不能使紫色石蕊试液变红。③对比。⑸成立。

【解析】

试题分析∶由题中信息知，二氧化硫与水反应生成酸。（2）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干．先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色石蕊试纸纸花变红。（3）查阅资料：该实验小组需要掌握的资料内容中应包括①二氧化硫易溶于水②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红。（4）实验：①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明水不能使紫色石蕊试液变红。②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明干燥的二氧化硫气体也不能使紫色石蕊试液变红。③实验Ⅰ的作用是对比。（5）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设成立。

考点∶考查实验探究的基本思路和方法。