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【题目】高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

1)试管尾部放一团湿棉花的目的是

2)探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是 。写出该反应的化学方程式

3)探究试管中剩余固体成分是什么?

【查阅资料】

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

与盐酸反应

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+FeCl3+H2O

【初步验证】

试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】

猜想一:剩余固体是 ;猜想二:剩余固体是

【实验探究】

实验操作

实验现象及结论

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为

【答案】(1)提供水蒸气

2H22H2+O22H2O

3)【猜想与假设】猜想一:FeFe3O4的混合物;猜想二:Fe3O4

【实验探究】

实验操作

实验现象及结论

取样于试管中,向试管中滴加足量的稀盐酸,观察实验现象。

若固体全部溶解且无气泡冒出,则猜想二成立;

若固体全部溶解且有气泡冒出,则猜想一成立。

【实验结论】3Fe+4H2OFe3O4+4H2

【解析】

试题分析根据所学知识和题中信息知,高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气。(2)探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是H2;该反应的化学方程式是2H2+O22H2O。(3)探究试管中剩余固体成分是什么?【查阅资料】【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。【猜想与假设】猜想一:剩余固体是FeFe3O4的混合物;猜想二:剩余固体是Fe3O4。【实验探究】

实验操作

实验现象及结论

取样于试管中,向试管中滴加足量的稀盐酸,观察实验现象。

若固体全部溶解且无气泡冒出,则猜想二成立;

若固体全部溶解且有气泡冒出,则猜想一成立。

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O高温Fe3O4+4H2

考点考查探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

练习册系列答案
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【题目】测定人体内体液的pH,可以帮助人们了解身体的健康状况,一些体液的近似

pH如下表:

液体

胃液

胰液

胆汁

血浆

PH

0.9﹣1.5

7.5﹣8.0

7.1﹣7.3

7.35﹣7.45

下列液体中,碱性最强的是(  )

A. 胃液 B. 胰液 C. 胆汁 D. 血浆

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A. B. 干冰 C. 氯化钠 D.

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12个氖原子 水瓶内壁镀的金属是

海洋中含量最多的阳离子 缺少 元素会得侏儒症。

2)选用符合要求的物质的字母填空:

A氯化钠 B干冰 C氧气 D氮气 E石墨

常用作电池电极的是

常用作食品保护气的是

常用作厨房调味剂的是

常用于人工降雨的是

3)写出下列反应的化学方程式:

曾青得铁则化为铜

铁丝在氧气中燃烧

铝和稀硫酸的反应

硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅,同时生成氯化氢,该反应的化学方程式为

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【题目】某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2==CO2+2H2O,下列关于X的说法正确的是 ( )

A. X由碳、氢、氧三种元素组成 B. X的相对分子质量为16

C. C中碳、氢元素的质量比为1:4 D. X属于氧化物

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【题目】盐城是全国酸雨高发地区之一,某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致,他们想对此进行探究,请你参与他们的探究过程:

(2)设计方案:用紫色的石蕊试液浸泡,制成紫色纸花并晾干.先验证水能否使紫色纸花变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色石蕊试纸纸花变红,实验装置和药品如图:

(3)查阅资料:你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括(填序号)__________;

二氧化硫易溶于水酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红

SO2不与浓硫酸反应

(4)实验:

实验中纸花()的颜色始终没有变化,这说明______________.

纸花()在实验过程中始终未见变色,此现象说明______________

实验的作用是______________.

(5)结论:实验过程中只有纸花变红,说明原假设______________(填“成立”或“不成立”)

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(1)写出有标号的仪器名称:

(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是 (选填序号)

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(4)实验室可用 B C 装置制二氧化碳,反应的化学方程式为 选用的收集装置是 (选填序号)。

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