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    现有①氮气、②食盐、③活性炭、④钛合金，请用序号回答：
    （1）焊接时常用作保护气的是
     
    ；
    （2）可制造“人造骨”的是
     
    ；
    （3）可用于除去颜色、气味等杂质的是
     
    ．
    考点：常见气体的用途,合金与合金的性质,碳单质的物理性质及用途
    专题：物质的变化与性质
    分析：氮气的化学性质不活泼，常用于保护气；钛合金与肌肉具有亲合性，不容易排异，因此可以制造“人造骨”；活性炭具有吸附作用，可用于除去颜色、气味等杂质．
    解答： 解：氮气的化学性质不活泼，常用于保护气；钛合金与肌肉具有亲合性，不容易排异，因此可以制造“人造骨”；活性炭具有吸附作用，可用于除去颜色、气味等杂质．
    故答案为：①；④；③
    点评：本题考查了常见物质的用途，初中阶段常见物质的性质和用途要记牢，还要加强应用．本考点充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念，主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    室温时，分別向含有100毫升水的M、N两个烧杯中加入5克、10克硫酸铜，实验现象如图所示．则下列说法正确的是（　　）
    A、M烧杯中溶液的颜色浅，溶质质量分数大
    B、M烧杯中溶液的颜色深，溶质质量分数小
    C、N烧杯中溶液的颜色深，溶质质量分数大
    D、N烧杯中溶液的颜色浅，溶质质量分数小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年我国西南的旱灾提醒人们应合理使用水资源，下列说法不正确的是（　　）
    A、用肥皂水区分硬水和软水
    B、饮用水（H2O）和消毒剂过氧化氢（H2O2）都由氢元素和氧元素组成
    C、灾区饮用水源应尽量远离人畜生活区
    D、干冰能用于人工降雨的原因是干冰与云发生化学反应生成水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）
    A、二氧化碳固体可用于人工降雨
    B、二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”
    C、二氧化碳通入紫色石蕊试液变蓝
    D、二氧化碳有毒，不能制作酸饮料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列适合于实验室制取二氧化碳的一组仪器是（　　）
    A、试管、酒精灯、单孔塞、导管、集气瓶
    B、锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞、导管、集气瓶
    C、试管、水槽、单孔塞、导管、集气瓶
    D、大试管、长颈漏斗、单孔塞、导管、集气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    CO2占空气总体积的0.034%，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程，图中A处不包含下列哪项（　　）
    A、人和动物的呼吸
    B、植物的呼吸作用
    C、用氢气作燃料驱动火箭
    D、含碳燃料的燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图：

    请回答：
    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室制取氧气应选用的发生装置是
     
    ；收集装置可选用D装置，理由是
     
    ；如果用E装置收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）进入．
    （3）写出实验室制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （4）观察F装置中的实验现象：
     
    ，这是因为生成了
     
    （填化学式）的固体小颗粒的缘故．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：
     
    这个实验可以得出
     
    的结论．还可以推出剩余气体
     
    （填“难溶”或“易溶”）于水和化学性质
     
     （填“很稳定”或“不稳定”）的结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的自然资源．下列有关说法中错误的是（　　）
    A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积
    4
    5
    的结论
    B、空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
    C、氮气的化学性质不活泼，因此常用作保气
    D、稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

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