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    【题目】氯酸钠受到撞击发生反应：2NaClO32NaCl+3O2↑。下列有关说法错误的是

    A.该反应为分解反应

    B.NaClO3中氯元素的化合价为+3价

    C.反应前后氧原子的个数不变

    D.运输氯酸钠时应轻拿轻放

    【答案】B

    【解析】

    A、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；

    B、钠元素通常为+1价，氧元素通常为-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，1+x+（-2）×3=0，x=+5，符合题意；

    C、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故反应前后氧原子的个数不变，不符合题意；

    D、根据题干信息可知，氯酸钠在撞击的条件下可分解为氯化钠和氧气，故运输氯酸钠时应轻拿轻放，不符合题意。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源与环境是目前世界各国共同关注的问题。

    （1）煤、_________和天然气是常见的化石燃料，煤燃烧生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会形成酸雨的是__________。

    （2）天然气的主要成分是________，燃烧的化学方程式为________________。

    （3）化石燃料的燃烧，会导致很多环境问题。去年我国大范围内出现了雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。下列行为能产生PM2.5的是________。

    A 将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧

    B 为方便出行，提倡大量购买和使用私家车

    C 大力发展火力发电

    D 节日里燃放鞭炮

    （4）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有__________________（写一种即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】a、b、c 三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量℃的 a、b、c 三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至℃。下列说法不正确的是

    A. 原饱和溶液中，溶质的质量分数 a>b="c"

    B. 恢复至 t2℃时，析出溶质的质量 a>b=c

    C. 恢复至t2℃时，三种溶液一定都是饱和溶液

    D. 若继续降温至 t1℃，三种溶液一定都是饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学硏究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动请你参与他们的这次活动，并解决有关问题。

    （提出问题）

    木炭与氧化铜反应除生成单质铜外，还生成什么呢？

    （猜想与假设）

    （1）可能是CO

    （2）可能是CO2

    （设计方案）

    为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活。后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是_________。

    （査阅资料）

    将滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色。

    实验现象

    实验结论

    A中固体由黑色变成_________

    有铜生成

    B中黄色试纸没有变蓝

    没有_______生成

    C中__________

    有CO2生成

    （实验与结论）

    设计的实验装置图如下：

    （反思与评价）

    （1）对于下列三种氧化铜和炭粉的质量比，你建议选择_______（填序号）的比例，你选择的理由是_________。

    A 42:3 B 40:3 C 38:3

    （2）根据上述实验及学习的木炭与氧化铜、氧化铁的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是_________。写出焦炭还原氧化铁的化学方程式________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构建知识网络可以帮助我们更好地理解知识间的内在联系。A~H是初中化学常见的物质,它们相互之间的关系如图所示。已知A为暗紫色固体，B、G都是黑色固体,E、F常温下为液态，D能使带火星木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊。图中“→”表示一种物质能生成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。试回答:

    （1）写出下列物质的名称A______________；E_____________；H_______________。

    （2）反应①的文字表达式为_____________，属于基本反应类型中的_______________。

    （3）反应③的现象是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是实验室制取气体的常用仪器，回答下列问题。

    (1)标号为e的仪器名称是_____。

    (2)用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2，并用向上排空气法收集。①若制取3.2gO2，理论上至少需要KMnO4_____g；②检验O2收集满的方法是___。

    (3)用大理石和稀盐酸反应制取CO2，并用排空气法收集。

    ①该反应的化学方程式为_____；

    ②组装制取装置时，需选择上图中的a、b、h、i、j、m和____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将含有NaCl杂质的某烧碱样品10g完全溶于90g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸．在实验过程中，溶液的pH与滴入稀盐酸的质量关系如图所示．

    （1）求l0g该样品中氢氧化钠的质量．

    （2）求a点时，溶液中溶质的质量分数（计箅结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁。取适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到溶液A和固体B。

    （1）若溶液A中含有两种溶质，请分析固体B的成分__________。

    （2）固体B的质量_________（填“大于”、“小于”或“等于”）反应前锌粉的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图实验装置，请回答：

    （1）仪器a的名称是__________。

    （2）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，______________,则气密性良好。

    （3）用H2O2制取氧气，选择的发生装置为_________（填字母），反应的符号表达式为_____；用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置为_________（填字母），反应的符号表达式为_____；若想收集较纯净的氧气应用装置______ （填字母）。

    （4）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为_________，在F中气体应从导管__________（填“b”或“c”）端通入。

    （5）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为_________（填字母）。用装置E收集甲烷，利用了甲烷_______的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是_______。

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