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    【题目】能源与环境是目前世界各国共同关注的问题。

    （1）煤、_________和天然气是常见的化石燃料，煤燃烧生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会形成酸雨的是__________。

    （2）天然气的主要成分是________，燃烧的化学方程式为________________。

    （3）化石燃料的燃烧，会导致很多环境问题。去年我国大范围内出现了雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。下列行为能产生PM2.5的是________。

    A 将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧

    B 为方便出行，提倡大量购买和使用私家车

    C 大力发展火力发电

    D 节日里燃放鞭炮

    （4）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有__________________（写一种即可）。

    【答案】石油 二氧化硫 甲烷 ABCD 太阳能（合理均可）

    【解析】

    （1）根据化石燃料的种类，造成酸雨的主要物质分析解答；

    （2）根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；

    （3）根据产生PM2.5的原因分析回答；

    （4）根据新能源的种类解答。

    （1）煤、石油和天然气是三大化石燃料，二氧化硫能与水反应生成酸，是造成酸雨的主要物质；

    （2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为：；

    （3）A、垃圾就地焚烧会产生的烟尘，污染空气，能产生PM2.5；

    B、汽车排放的尾气也是造成空气污染的原因之一，能产生PM2.5；

    C、火力发电的原料通常使用的是煤炭，煤炭燃烧会产生有害气体和烟尘，能产生PM2.5；

    D、节日里燃放鞭炮，会产生有害气体和烟尘，污染空气，能产生PM2.5；

    故答案为：ABCD；

    （4）太阳能、风能等都属于新能源。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国著名化学家侯德榜先生发明的“侯氏制碱法”,因原料利用率高，能进行连续生产,从而享誉中外，如图为侯氏制碱法的基本流程示意图,回答问题。

    （1）操作a的名称是___________________________。

    （2）反应②中的化学方程式为___________________________，其基本反应类型为___________________________。

    （3）仔细观察流程图，其中可循环利用的物质是___________________________。

    （4）化学肥料对农作物生长具有促进作用，得到的副产品NH4Cl属于___________________________（填字母）。

    A 氮肥

    B 磷肥

    C 钾肥

    D 复合肥

    （5）该方法制出的纯碱固体中常含有NaCl,检验该固体中是否含有NaCl的方法是___________________________。

    附:部分碱、酸、盐的溶解性表（20°C）

    OH-

    NO3-

    Cl-

    CO32-

    H+

    溶、挥

    溶、挥

    溶、挥

    Na+

    溶

    溶

    溶

    溶

    Ag+

    一

    溶

    不

    不

    说明:“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水,“挥”表示挥发性，“一”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    (1)探究分子的性质，请根据下图回答有关问题。

    ①图一实验说明分子的性质是__________________。

    ②图二实验中B烧杯中液体变成红色，说明分子的性质是______________。

    (2)进一步探究分子性质与分子质量的关系。实验设计如图三:

    ③图三实验过程中，A处白烟较多较浓。请回答:氨气、氯化氢的相对分子质量分别为___________、______________。说明分子性质与分子质量的关系是_____________。

    (3)请从微观的角度回答:

    ④湿衣服晾在阳光下干得快，原因是_____________。

    ⑤由图四可知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____________。

    ⑥由图五可知，水分解过程中，没有发生变化的微粒是_____________(填微粒符号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一氧化碳是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置．请回答以下有关问题：

    （1）CO气体能使人中毒，其原因是____________．

    （2）实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是__________．

    （3）实验中图A处玻璃管中发生的现象是______________，其化学反应方程式为__________

    （4）实验中图B处发生的现象是______________其化学反应方程式为__________

    （5）该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法__________

    （6）当氧化铜完全反应后，应先停止_________，并继续通入一氧化碳使生成物________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器。在实验室里，用大理石跟稀盐酸反应制取二氧化碳，并用排水法收集。回答下列问题。

    （1）仪器D的名称是__________；

    （2）组装完整的制取装置，需要选择上图中的A、C、G、H、L、N、O和__________；

    （3）实验室制备气体装置的选择需要考虑所制备气体的性质、反应物状态和__________；

    （4）若制取8.8gCO2，理论上需要__________g10%的稀盐酸与足量的大理石反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体来制取氧气,其化学方程式为：2KClO32KCl＋3O2↑现对一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是

    A.B.C.D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，称得锥形瓶内的物质100.9g．请完成下列问题：

    （1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为____g．

    （2）计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组将书本实验(图1)改为在球形管中进行实验(如图2所示)。球形管中b、c处放置的是无色酚酞试液浸泡后晾干的滤纸条。

    具体操作如下:

    I.在球形管中放入各药品，连接仪器;

    II.挤压c处胶头滴管，放置一段时间;

    Ⅲ.挤压a处胶头滴管，放置一段时间。

    关于该实验有下列说法正确的说法有_____

    ①操作II时c处滤纸不变色，说明水不能够使酚酞变色

    ②操作Ⅲ时能够观察到的现象是b、c处滤纸条都变红

    ③图2实验能够说明空气不能够使酚酞变色

    ④从图1、图2实验可知是氨气分子使无色酚酞变色

    ⑤从图2实验得出结论是:氨气与与水能够发生反应

    ⑥图2实验中，如果在a处先装一些氧化钙，滤纸条变色的时间会缩短

    ⑦图2实验比图1实验具有环保、节省药品的优点

    A.3个 B.4个C.5个D.6个

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氯酸钠受到撞击发生反应：2NaClO32NaCl+3O2↑。下列有关说法错误的是

    A.该反应为分解反应

    B.NaClO3中氯元素的化合价为+3价

    C.反应前后氧原子的个数不变

    D.运输氯酸钠时应轻拿轻放

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