【题目】一氧化碳是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业.某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如下实验装置.请回答以下有关问题:
(1)CO气体能使人中毒,其原因是____________.
(2)实验开始时,先通入CO一段时间后,再加热,其原因是__________.
(3)实验中图A处玻璃管中发生的现象是______________,其化学反应方程式为__________
(4)实验中图B处发生的现象是______________其化学反应方程式为__________
(5)该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法__________
(6)当氧化铜完全反应后,应先停止_________,并继续通入一氧化碳使生成物________.
【答案】一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白失去了携氧能力,造成人体内缺氧 排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸 粉末由黑色逐渐变成红色 澄清石灰水变浑浊 在装置B后导管口放置一盏燃着的酒精灯 加热 冷却至室温
【解析】
(1)CO气体能使人中毒,其原因是一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白失去了携氧能力,造成人体内缺氧。
(2)CO具有可燃性,与空气混合在一定体积范围内会发生爆炸,实验开始时,先通入CO一段时间后,再加热,其原因是排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸。
(3)如图所示实验中图A处玻璃管中发生的现象是粉末由黑色逐渐变成红色,一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳,反应的化学反应方程式为。
(4)实验中图B处二氧化碳通入到澄清石灰水中,发生的现象是澄清石灰水变浑浊,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学反应方程式为。
(5)一氧化碳有毒,未反应的一氧化碳不能直接排放到空气中,会造成空气污染,该装置中有一个明显的缺陷,缺少尾气处理装置,改正的方法是在装置B后导管口放置一盏燃着的酒精灯。
(6)当氧化铜完全反应后,应先停止加热,并继续通入一氧化碳使生成物冷却至室温,这样做的目的是防止铜再被氧气氧化。
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【题目】向100 g溶质质量分数为9.5%的MgCl2溶液中滴加KOH溶液, 恰好完全反应。过滤后,得到滤液200 g。请计算:
(1)原氯化镁溶液中溶质的质量为_________________________g。
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数________________________。
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【题目】我国化学家侯德榜发明了联合制碱法,其生产工艺流程如图所示:
(1)纯碱溶液可以使无色酚酞试液变__色。
(2)写出反应I的化学方程式__。
(3)操作a的过程是蒸发浓缩、__、过滤。
(4)上述工艺流程中可循环利用的物质是__。
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【题目】阅读下面科普短文,回答问题。
美食伴侣·味精
味精,是国内外广泛使用的增鲜调味品之一,为白色柱状结晶体,其主要成分为谷氨酸钠(C5H8NO4Na)和食盐。味精被摄入人体中,谷氨酸钠与胃酸作用生成谷氨酸和氯化钠,很快被消化吸收为蛋白质,并参与人体中的多种新陈代谢。味精的使用浓度占食品重量的0.2% ~ 0.8%能最大程度增进食品的天然风味。味精的鲜味受什么因素影响呢?经实验测定发现,当加热至100℃以上时,会引起部分失水,生成焦谷氨酸钠,失去鲜味,且有轻微毒性。下表是焦谷氨酸钠含量与加热温度、加热时间的关系。
加热时间(小时)] | 焦谷氨酸钠含量(%) | ||
100℃ | 107℃ | 115℃ | |
0.5 | 0.3 | 0.4 | 0.7 |
1.0 | 0.6 | 0.9 | 1.4 |
2.0 | 1.1 | 1.9 | 2.8 |
4.0 | 2.1 | 3.6 | 5.7 |
实验研究还表明,味精对婴幼儿,特别是几周以内的婴儿生长发育有严重影响。它能使婴幼儿血中的锌转变为谷氨酸锌随尿排出,造成体内缺锌,影响宝宝生长发育,并产生智力减退和厌食等不良后果。因此产后3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精。请根据文章内容回答下列问题:
(1)谷氨酸钠的物理性质有____________________________。
(2)谷氨酸钠进入人体后会转化为_______________________。
(3)谷氨酸钠(C5H8NO4Na)中碳、氢元素的质量比为_____________。
(4)写出谷氨酸钠与胃酸作用生成物之一的氯化钠的化学式为__________。
(5)下列关于味精的说法中,合理的是_________(填序号)。
A. 炒菜时加入味精后生成焦谷氨酸钠的含量只与加热时间有关
B. 烹饪时加入味精的最佳时间是大火翻炒时
C. 婴幼儿的食品中不应该加入味精
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【题目】如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是( )
①玻璃管中黑色固体变成了红色
②CO被还原为CO2
③玻璃管中发生的反应为置换反应
④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源
A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④
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【题目】在研究化学变化过程中的能量变化时,进行如下两个放热实验:
(1)两实验中均观察到固体溶解并放热,其中镁带表面还会产生的明显现象是_________;
(2)实验结束后,把两支试管中的废液倒入同一个烧杯,只得到无色溶液,该溶液中一定含有的溶质是_________;
(3)要确定烧杯中的溶液里可能含有的溶质时,可选用下列物质中的_________。
A Mg
B Na2CO3
C NaOH
D 酚酞溶液
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【题目】能源与环境是目前世界各国共同关注的问题。
(1)煤、_________和天然气是常见的化石燃料,煤燃烧生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于水会形成酸雨的是__________。
(2)天然气的主要成分是________,燃烧的化学方程式为________________。
(3)化石燃料的燃烧,会导致很多环境问题。去年我国大范围内出现了雾霾天气,PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物。下列行为能产生PM2.5的是________。
A 将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧
B 为方便出行,提倡大量购买和使用私家车
C 大力发展火力发电
D 节日里燃放鞭炮
(4)化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大,因此我们要注重开发和使用新能源,有待开发的新能源有__________________(写一种即可)。
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【题目】某校化学硏究性学习小组的成员,他们在查阅资料时,发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是,他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动请你参与他们的这次活动,并解决有关问题。
(提出问题)
木炭与氧化铜反应除生成单质铜外,还生成什么呢?
(猜想与假设)
(1)可能是CO
(2)可能是CO2
(设计方案)
为了检验CO,他们设计的方案是:把小动物放在收集的气体中,观察能否存活。后经充分研究后,认为此方案不可行,其不可行的理由是_________。
(査阅资料)
将滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色,而遇CO2不变色。
实验现象 | 实验结论 |
A中固体由黑色变成_________ | 有铜生成 |
B中黄色试纸没有变蓝 | 没有_______生成 |
C中__________ | 有CO2生成 |
(实验与结论)
设计的实验装置图如下:
(反思与评价)
(1)对于下列三种氧化铜和炭粉的质量比,你建议选择_______(填序号)的比例,你选择的理由是_________。
A 42:3 B 40:3 C 38:3
(2)根据上述实验及学习的木炭与氧化铜、氧化铁的反应,请你归纳出单质碳的一项重要用途是_________。写出焦炭还原氧化铁的化学方程式________。
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