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(6分)氨水(NH3·H2O)也是常见的碱,是由NH3溶于水形成的溶液。氨水很不稳定,容易放出有刺激性气味的NH3。根据所学知识回答:
(1)NH3·H2O在水溶液中解离出来的离子有                
(2)打开装有氨水的试剂瓶后闻到刺激性气味,说明分子                            
(3)写出NH3·H2O与稀H2SO4反应的化学方程式                                    
(4)将一片有酚酞的干燥纸条和一片有酚酞的湿润纸条分别放入两瓶干燥的NH3中,现象是:
                                               
(5)NH3在一定的条件下能跟O2反应,反应过程可用下列示意图表示(注: 表示氮原子,●表示氧原子,0表示氢原子;各物质未配平)。请分析在该反应中参加反应的NH3与O2的分子个数之比为             

(1)NH4+、OH-   (2)总是在不断运动着  (3)2NH3·H2O +H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O
(4)有酚酞的干燥纸条不变色,有酚酞的湿润纸条变红色  (5)4∶5

解析试题分析:(1)碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子(OH)的化合物。NH3·H2O属于碱,所以在水溶液中解离出来的离子有NH4+、OH-
(2)打开装有氨水的试剂瓶后闻到刺激性气味,是氨气分子从瓶中运动到人的鼻孔中的原因。可说明分子总是在不断运动着。
(3)NH3·H2O是由NH4+、OH-构成的碱,可与酸反应生成盐和水。所以NH3·H2O与稀H2SO4反应的化学方程式为2 NH3·H2O +H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O。
(4)氨气本身不是酸或碱,不能使有酚酞变色,所以可观察到有酚酞的干燥纸条不变色。氨气可与水反应生成呈碱性的氨水,碱可使酚酞变红色。所以可观察到有酚酞的湿润纸条会变红色。
(5)根据题意可知:反应物为NH3和O2;生成物为NO和H2O。所以反应的化学方程式为:4NH3+5O2一定条件4NO+6H2O。所以该反应中参加反应的NH3与O2的分子个数之比为4∶5。
考点:碱的性质、化学方程式的书写及意义

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取铜、锌混合粉末,在空气中充分灼烧后,加入稀硫酸至固体恰好溶解,再加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.
(1)滤渣中一定有    ;滤液中溶质一定有                
(2)设计实验方案,探究滤渣成分和与滤渣成分对应的滤液中溶质成分,写出实验操作、预期现象及结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

化肥对提高农作物的产量具有重要作用,在硝酸钾(KNO3)、硫酸铵[(NH42SO4]、尿素[CO(NH22]三种化肥中,属于复合肥的是      ,不能与碱性物质混合施用的是           

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某无土栽培营养液中,含硝酸钾(KNO3)的溶质质量分数为5%,请填空:
(1)硝酸钾属于       (选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥料”),其中氮、氧两种元素质量的最简整数比为       
(2)要配制120kg该营养液,需要硝酸钾的质量为    kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

根据复分解反应发生的条件,判断稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应,将表中内容补充完整.

 
 
氢氧化钠溶液
 
氯化钠溶液
 
碳酸钾溶液
 
硝酸钡溶液
 
稀硫酸
 
能反应
 
不能反应
 
能反应
 
     
 
判断依据
 
有水生成
 
没有水、气体、沉淀生成
 
      
 
       
 
【提出问题】稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应没有观察到明显现象,是否真的发生了反应?
【实验方案】小丽同学设计实验方案进行探究,证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应,请你和她一起完成实验报告.
实验操作
 
实验现象
 
①向试管中加入约2稀氢氧化钠溶液,滴加2滴      溶液
 
                
 
②向①所得液体中滴加过量稀硫酸
 
              
 
【实验结论】稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应;
【实验拓展】小丽结合所学知识,认为初中常见的酸碱之间一定能发生复分解反应,她判断的依据是                                                                                       

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(4分)小亮同学利用所学知识用如图装置做了一个趣味实验(装置气密性良好)。他先把气球中的一定量碳酸钠粉末加入到盛有适量稀盐酸的U形管中,一段时间后把注射器中的氢氧化钠溶液全部注入U形管中。请回答问题:

(1)加入碳酸钠粉末后,观察到的现象是___________________________;
(2)加入氢氧化钠溶液后,气球会变小,请用理化知识
解释气球变小的原因___________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(6分)盐酸是一种重要的化工原料,也是实验室中重要的化学试剂,初中化学中许多实验都用到了盐酸。
(1)打开浓盐酸的试剂瓶,观察到瓶口有           产生。下列实验中一定不会用到盐酸的是            (填序号)。
A.除去熟石灰中的石灰石     B.鉴别氯化钠和碳酸钠
C.实验室制取二氧化碳      D.除去铁钉上的锈迹
(2)用盐酸按照下图的方式进行中和反应实验,其化学反应方程式是                           ,向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中,能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是                         。以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是         (填序号)。

A.滴加石蕊溶液,搅拌后溶液变蓝
B.另滴加氢氧化钠溶液,搅拌后溶液颜色不变
C.加入蒸馏水,搅拌后溶液颜色不变
D.加入金属Cu片,产生气泡

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(4分)掌握初中化学中物质间反应规律是继续学习化学的必备知识。在下列物质中按要求选出能相互反应的组合。(填物质编号如“①⑥”,如有多种组合,组合间用分号    “;”相隔)
①CO2            ②KNO3溶液    ③Ag   ④CuSO4溶液    ⑤稀H2SO4
⑥NaOH溶液      ⑦Fe           ⑧NaCl溶液
(1)常温下能发生置换反应的组合有          
(2)常温下能发生复分解反应的组合有          

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黑龙江省是我国主要的大豆产区,如图是某生产基地收获的大豆。请回答问题:大豆加工成的豆制品是我们餐桌常见的食物,其所提供的主要营养素的作用是(1)       大豆在生长的过程中,为了防止大豆倒伏,和叶子的边缘发黄,需要施加的化肥是(2)                (填化肥种类)长期使用这种类中的某一化肥,会使土壤酸化板结,该物质是(3)             

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