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    11．氧气可以支持呼吸、提供燃烧，化学性质比较活泼．下列物质中含有氧分子（O2）的是（　　）
    A．液态空气B．高锰酸钾C．过氧化氢D．二氧化碳

    分析 物质中含有氧气的分子即是该物质中含有氧气，据此进行判断分析即可．

    解答 解：A、液态空气中含有氧气，氧气中含有氧分子，故A符合题意；
    B、高锰酸钾中含有氧元素，而无氧气分子，故B不符合题意；
    C、过氧化氢中含有氧元素，而无氧气分子，故C不符合题意；
    D、二氧化碳中含有氧元素，而无氧气分子，故D不符合题意．
    故选A．

    点评 解答本题的关键是要充分理解物质的组成，进而判断是否含有氧气的分子，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．某同学利用左手构建的酸的性质和知识网络，如图所示，（箭头表示稀盐酸能与指向的物质反应），请结合图示，回答下列问题：
    （1）若性质①的碱为氢氧化钠，反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；该反应属于基本反应类型中的复分解反应．
    （2）验证性质④，将紫色石蕊试液滴入稀硫酸中，指示剂的颜色变为红色．
    （3）为了验证反应⑤能够发生，应选择的物质是C．
    A．NaCl溶液   B．NaOH溶液   C．Ba（NO3）2溶液   D．MgCl2溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．向100g8%的氢氧化钠溶液中加入100g稀盐酸，充分反应后，测得溶液的pH=7，求盐酸的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

    （1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）；反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是试管口没有放一团棉花；
    （2）若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．D装置验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明集满了氧气．
    （3）用E装置收集，开始收集氧气的最佳时刻是：待气泡连续并比较均匀的放出时．
    （4）若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从b（填“a”或“b”）导管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．指出各操作中的错误及产生的后果．

            错误              后果
    A．仰视液面．读数偏小
    B．固体垂直投入试管．击破试管底部
    C．液体体积超过容器的1/3，液体溅出．
    D．直接闻气味，没有扇闻；，吸入气体过多，损伤呼吸系统或中毒．
    E．胶头滴管伸进试管，污染试剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列关于原子的说法中错误的是（　　）
    A．大多数原子的原子核由质子和中子构成
    B．原子不能再分
    C．分子和原子都在不断运动
    D．原子的质量主要集中在原子核上

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列化学用语，通常只具有微观意义，不具有宏观意义的是（　　）
    A．N2B．2HC．AlD．H2O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．关注物质变化的过程，探究物质变化的条件是化学学习的重要内容之一．以下是初中化学进行的部分探究实验，请回答有关问题：

    （1）实验A探究的是物质燃烧的条件，由此实验得出的结论是：在通常情况下物质燃烧需要满足以下条件：①可燃物，②与氧气接触，③达到着火点．
    （2）写出A实验中白磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）根据你所掌握的知识，实验B中左、中、右三支试管中，哪支试管中的铁钉易生锈左边（填“左边”或“中间”或“右边”）．
    （4）请总结出铁制品发生锈蚀的基本条件是与空气和水同时接触．
    （5）写一种防止铁制品锈蚀的方法在铁制品表面涂油．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列由事实得出的结论正确的是（　　）
    A．某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气
    B．某物质可以导电该物质一定是金属单质
    C．某元素原子的质子数为6该原子核外电子数也一定为6
    D．某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O该物质一定由C、H、O三种元素组成

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