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    【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是

    A.将浓硫酸敝口放置在空气中

    B.向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

    C.向等质量的氧化镁和镁中分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

    D.向接近饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体

    【答案】BC

    【解析】

    A、浓硫酸能够吸收空气中的水蒸气，将浓硫酸露置在空气中时，硫酸质量分数会降低，故选项错误；

    B、刚开始稀盐酸PH小于7，当加入氢氧化钠与其反应，PH逐渐增大到等于7；当稀盐酸全部反应后，随着氢氧化钠增多，PH又逐渐增大，并最终大于7，故选项正确；

    C、等质量的氧化镁、镁中，镁中含有的镁元素的质量多，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量，镁生成氯化镁的质量多，故选项正确；

    D、在一定温度下，向接近饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠，氯化钠会不断的溶解，当达到饱和后，氯化钠不再继续溶解，溶质的质量当达到饱和后质量不再改变，但不是从0开始，故选项错误。

    故选BC。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料的使用与人类的生产、生活密切相关。请回答下列问题:

    （1）请写出一种常见的铁合金的名称________________________________；

    （2）如图是实验室模拟炼铁的装置图。

    ①图中的实验现象是_________________________________；并用化学方程式表示炼铁的反应原理____________________________。

    ②从环保角度考虑,还需尾气处理。请用化学方程式表示尾气处理的方法____________________________。

    （3）某同学选取一定量的含有铜和铝的非铁金属,加入一定量的AgNO3溶液中,充分反应后过滤。

    ①若反应后溶液呈蓝色,则向所得固体中滴加盐酸______________________________（填“有”或“ 没有”）气泡产生。

    ②若所得固体经洗涤后滴加盐酸没有气泡产生,则滤液中一定含有哪些溶质____________________________? （写化学式）

    （4）某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取样品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,实验情况如图所示。求:

    ①铜锌合金中,锌的质量分数是________________________________；

    ②所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少_______________________?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊纸花进行了如图所示的实验，观察到（I）、（Ⅱ）中的纸花均不变色，（Ⅲ）中的纸花变为红色。请回答：

    （1）此实验得出的结论是什么？_____

    （2）老师认为此实验不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明。（写出操作和现象）

    实验操作：_____。

    实验现象：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据统计，我国每年报废的手机超过1亿部，若不进行有效回收利用，会造成巨大的浪费和污染。同学们对废旧手机中的金属回收产生兴趣。

    [提出问题]从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属?如何回收?

    [查阅资料] I，手机电路板中的金属及其价格如下表所示:

    种类

    Fe

    Cu

    Al

    Ni (镍)

    Au

    Ag

    Pd (钯)

    市场价格/ ( $/t)

    365

    7175.5

    1710.5

    14235

    4.7*107

    7.6*105

    2.7*107

    矿石中含量

    72.4

    0.87

    29.1

    1.02

    4

    120

    0.4

    手机电路板中含量

    5

    13

    1

    0.1

    350

    1380

    210

    说明: Fe、Cu、 A1、 Ni的含量用质量分数(%)表示，Au、 Ag、 Pd的含量的单位为“g/t”。

    II. Ni的金属活动性位于氢前；Pd 的金属活动性位于氢后；NiCl2 溶液为绿色。

    Ⅲ.

    [实验方案]第一步:选择值得回收的金属。

    依据资料I中的数据，废旧手机中有回收价值的金属有Au、Ag、Cu、Pd, 原因是:①它们的市场价格较高;②__________________。

    第二步:设计实验分离、回收部分金属。

    序号

    实验步骤

    实验现象

    Ⅰ

    取一废旧手机电路板，用电吹风机靠近电路焊接点的焊锡吹热风，一段时间后，用镊子将金属电路从塑料板中拽出

    焊锡熔化

    Ⅱ

    将金属电路放入烧杯中，加入过量稀盐酸浸泡

    _______________

    Ⅲ

    取II中未溶解的金属电路，用蒸馏水洗净后，放入如图所示装置中，进行实验。

    溶液逐渐变成蓝色，仍有微量金属固体未溶解

    Ⅳ

    过滤Ⅲ中烧杯中的物质，洗涤滤纸上的物质

    滤纸上仍有微量金属固体

    Ⅴ

    _______________

    _______________

    [问题讨论]

    （1）由步骤I中的现象，可推知的焊锡的物理性质是______________。

    （2）步骤II对应的实验现象是______________。

    （3）步骤II所得溶液中，一定含有的金属元素是____________。

    （4）步骤V的操作是：“向步骤IV获得滤液中加入一定量铁粉”。若该实验过程加入铁粉前后溶液中主要离子变化示意图如图所示。

    ①图中“”所代表粒子的符号为_______________。

    ②充分反应后过滤，滤纸上固体物质是__________________(写化学式); .

    ③写出该反应的化学方程式_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是医院常用注射液的标签，请根据标签内容用化学用语回答下列问题：

    （1）注射液中溶剂的化学式_____。

    （2）注射液中溶质所含阳离子的符号_____，氯离子的结构示意图为_____。

    （3）氯化钠中氯元素的化合价_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳对地球生命具有重要意义。某化学小组对二氧化碳展开如下探究:

    (1)二氧化碳的实验室制取

    ①写出图中标号仪器的名称: a________b_______。

    ②实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，选用的发生装置为_________(填装置序号),写出该反应的化学方程式_______。

    ③收集二氧化碳可选用装置_______(填装置序号)收集，检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_______。

    (2)二氧化碳的性质

    该小组的同学用下图所示装置探究二氧化碳的性质，实验步骤如下:

    步骤1:如下图所示的装置气密性良好，甲、乙、丙三个实验中烧瓶的容积均为250mL,分别收集满二氧化碳，三只分液漏斗内各装有30mL液体，三只气球大小相同。

    步骤2:三位同学同时迅速将分液漏斗内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞。一段时间后，同时振荡烧瓶。

    ①实验过程中，观察到乙实验中的实验现象是___，写出乙实验中发生反应的化学方程式___。

    ②对比实验丙与实验_____的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。

    (3)二氧化碳的循环

    自然界中的二氧化碳处于不停地循环过程中。二氧化碳不仅能与水反应生成碳酸，还能参与绿色植物的光合作用，合成葡萄糖:6CO2+6H2OC6H12O6+6X。请你写出X的化学式_______。同样是二氧化碳与水的反应，因为_______不同，反应的产物不同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要手段，请回答下列问题。

    （1）如图实验1的装置图所示，向一个收集满气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，该实验的目的是_____。

    （2）实验2探究了溶质与溶剂种类对溶解性的影响，X和Y分别为_____。

    （3）实验3刚开始预热时，C中即有气泡产生，但澄清石灰水不浑浊，原因是_____。

    （4）通过实验4氯化铵、磷矿粉、硫酸钾三种肥料中能区分出来的是_____。

    （5）过滤时漏斗与滤纸间有较大的气泡，造成的后果是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列制取氧气的装置图回答问题。

    (1)写出仪器①、②的名称①____，②_____。

    (2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是____。

    (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是____。其中二氧化锰的作用是____。

    (4)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是____。

    (5)若通过B装置制取氧气，并用排水法收集，实验即将结束时，应先____，后____，原因是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是中学化学常见的物质，其中A是一种黑色氧化物，B的溶液呈蓝色，它们之间有如下图所示的转化关系。

    （1）X物质的化学式为___________，Y的化学式为____________。

    （2）C转化D的化学方程式为__________。

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