【题目】控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
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A．探究铁、镁金属活动性强弱 | B．探究二氧化碳与水是否发生反应 | C．探究不同溶剂中物质溶解性大小 | D．探究温度对分子运动快慢的影响 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
控制变量法要求只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对实验的影响。
A、由图可知，探究铁、镁金属活动性强弱时，不仅改变了金属的种类，还改变了酸的种类，不符合控制变量法的要求，不能达到实验目的，故符合题意；
B、由图可知，探究二氧化碳与水是否发生反应时，只改变了蓝色石蕊试纸的潮湿状态（干燥和湿润），符合控制变量法的要求，能达到实验目的，故不符合题意；
C、由图可知，探究不同溶剂中物质溶解性大小时，只改变了溶剂的种类（水和酒精），符合控制变量法的要求，能达到实验目的，故不符合题意；
D、由图可知，探究温度对分子运动快慢的影响时，只改变了水的温度（冷水和热水），符合控制变量法的要求，能达到实验目的，故不符合题意
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳酸氢铵（碳铵）是一种土壤适应性好的常用化肥，其化学式为 NH4HCO3。
（1）碳铵的相对分子质量是__________，碳铵中氢、氮元素的质量比为__________。
（2）碳铵中氮元素的质量分数为___________，质量分数最大的元素是_________。
（3）_________kg的碳酸氢铵中含有7kg的氮元素。现测得某碳铵样品中氮元素的质量分数为16.8％，则该碳铵样品中碳铵的质量分数为_________。
（4）某地区部分化肥的销售价格如下：碳铵480元/吨，尿素[CO(NH2)2]2400元/吨，某农民用500元钱去购买化肥，为了使所购化肥得到的氮最多，你建议他购买________。
（5）碳酸氢铵受热易分解，写出一条保存碳铵化肥的注意事项：______________。
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【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是( )
A. t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是：乙＞甲=丙
B. t2℃时，30g甲物质加入50g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质的质量分数为37.5%
C. 将相同质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出晶体最多的是甲
D. 欲将丙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取升高温度的方法
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）P点表示的意义：__________________________。
（2））t2 ℃ 时，A、B、C三种固体物质的溶解度大小顺序是：__________________。
（3）t2 ℃ 时，将60gA物质放入100g水中，充分溶解后，所得溶液是___________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），所得溶液的质量是____________g。
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【题目】某课外兴趣小组为了测定当地石灰石中CaCO3的质量分数，取25g石灰石样品，粉碎后，将100g一定质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中，所测数据如下表所示（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）：
次数 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
产生气体的质量/g | 2.2 | 4.4 | 6.6 | 8.8 | 8.8 |
（1）生成CO2的质量为_________g；
（2）第__________次恰好完全反应；
（3）求石灰石样品中CaCO3的质量分数。_________
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【题目】氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：
（1）A中发生反应的化学方程式为______________，分离B中难溶物的操作Ⅰ叫____________。
（2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择__________（填序号）进行实验。
①稀盐酸 ②酚酞溶液 ③CO2 ④NaCl溶液
（3）操作Ⅱ是加入NaOH固体后无色澄清液出现白色固体（NaOH固体全部溶解），则白色固体的化学式是_____________。
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【题目】下列图象能正确反映其对应的实验操作的是( )
A. 电解水生成氢气和氧气
B. 分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的完全相同的稀硫酸
C. 分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸
D. 向盛有一定质量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量
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【题目】某同学利用如图装置验证空气中氧气的体积分数，将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。
他用激光笔点燃红磷。
（提出问题）红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？
（猜想假设）猜想：①有氧气剩余；②无氧气剩余。
（实验验证）待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷。
（得出结论）分析图乙得出，猜想_____正确（填①或②）。
（反思交流）
（1）根据本实验的结论，教材中用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是否可行并说明理由_____。
（2）曲线 DE 段氧气浓度变化的主要原因是_____。
（3）查阅资料，验证空气中氧气体积分数，可利用铁的缓慢氧化，将空气中氧气浓度消耗至0.2%．如图丙将足量细铁丝置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中，一段时间后你将看到的现象是_____。
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【题目】某固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图，M、N两点分别表示该物质在不同温度下的两种溶液，当条件改变时，溶液的状态在图中对应的点的位置可能随之变化，回答下列问题：
（1）M点表示该物质在与t2℃的_____（填“饱和”或”不饱和”）溶液。
（2）将M点所示的溶液变到N点所示的溶液，可以将M点的溶液降温至t1℃，过滤除去析出的晶体后，再将溶液升温至_____℃。
（3）t2℃时，若M点所示溶液的质量为70g，其中含溶质_____g．再将该溶液降温到t1℃，溶液的溶质质量分数变为_____（保留一位小数）。
（4）当恒温蒸发溶剂时，M、N两点的位置变化正确的是_____（填字母）
A M、N点均不动
B M、N点均垂直上移
C M点沿曲线下移；N点垂直上移
D M点不动：N点垂直上移至曲线，不再变动
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