【题目】除去粗盐中难溶性杂质后,得到的固体中除了NaCl还含有少量的可溶性杂质MgCl2、CaCl2,某同学为除去可溶性杂质,将该固体加水溶解形成溶液A,并设计如下方案
(1)操作③指的是________________
(2)方案中加入过量的NaOH溶液除去的离子是___________(填离子符号),加入Na2CO3溶液发生反应的化学方程式为_____________________
(3)在滤液C中加过量的稀盐酸是为了除去溶液中的___________
①NaOH ②Na2CO3 ③MgCl2 ④CaCl2
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【题目】(1)利用过氧化氢制取氧气应选择上述装置是______,利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______。
(2)若用图F所示装置收集氧气,则应在______管进______管出;若瓶内装满水后,收集氢气时应在______管进______管出。
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【题目】请根据所学的化学知识计算填空:
(1)已知乙醇(C2H5OH)与水的混合物中,水的质量分数为54%,则该混合物中乙醇分子与水分子的个数比______;
(2)有一包FeSO4和Fe2(SO4)3的固体混合物,已测得铁元素质量分数为31%,则混合物中硫元素的质量分数为______。
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【题目】某化学活动小组探究金属的反应规律。
(探究一)在室温条件下进行如图所示实验。
(1)已知:试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小相同;同时加入等质量和等质量分数的稀硫酸,甲中反应方程式为___.
(2)若比较镁和铁的金属活动性,观察到的现象是___.
(3)若比较相同时间内镁、铁与稀硫酸反应放出热量的多少,长颈漏斗中的现象是___.
(4)若实验所用的金属均过量,则甲装置中产生的H2的质量___(填“大于”、“小于”或“等于”)乙装置中产生的H2质量。
(5)(探究二)在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,没有气泡产生。下列判断正确的是___.
A 滤出的固体中一定含有铜
B 滤出的固体可能含有铁和镁
C 滤液中可能含有硫酸铜
D 滤液中一定含有硫酸镁和硫酸亚铁。
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【题目】建立宏观、微观与符号的联系是化学独特的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图:在点燃条件下,甲和乙反应生成丙和丁,反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法中错误的是( )
A.该反应中甲物质的化学式为NH3
B.该反应为置换反应
C.反应前后原子的种类及数目不变
D.该反应的化学方程式为NH3+O2N2+H2O
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【题目】中国芯彰显中国“智”造,芯片的基材主要是高纯硅(Si),下图是某种制备高纯硅的工艺流程图:
(1)地壳中硅元素的含量比铝_____(填“高”或“低”),二氧化硅中硅元素化合价为_____。
(2)反应Ⅱ的化学方程式为____,该反应要在无氧环境中进行,原因是______(答出一种即可)。
(3)操作Ⅰ的名称是_____,所得粗硅应充分洗涤,以除去表面可能含有的盐酸、_____(填化学式)。
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【题目】某化学反应的微观示意图如图,根据该图得出的结论,正确的是______
A 该反应属于置换反应
B 乙中元素的化合价反应前后不变
C 化学反应前后,原子种类、数目保持不变
D 生成的丙和丁的分子个数比为______
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【题目】正常雨水因溶解了少量二氧化碳,pH为5.6,化石燃料燃烧可能产生,最终导致降雨的酸性增强,下图是形成酸雨的其中一条途径:
(1)我们把pH_____5.6(填“>”“<”或“=”)的降雨称为酸雨。
(2)以上途径的各物质中,硫元素的化合价有_______种。
(3)为减少酸雨危害,下列措施合理的有_________(填序号)
①减少汽车尾气排放 ②禁止使用化石燃料
③将燃煤锅炉烟囱加高 ④开发风能、太阳能等新能源
(4)可用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫,其化学方程式为______________________。
(5)通入碘水(的水溶液)会生成硫酸和氢碘酸(HI),我们可利用此原理来测定空气中的含量,该原理的化学方程式为___________________。
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【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的 气体成分展开了探究,测定其成分。
(1)收集竹子中的气体。
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向所取气体中加入_____ | _____ | 有二氧化碳。 |
(3)测定氧气含量。
(查阅资料)红磷的着火点为240 ℃,白磷的着火点为40 ℃。
(设计实验)同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
(进行实验)按上述两个方案进行多次实验。
(反思与评价)
a.实验中磷的量应为足量,原因是_____。
b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案_____,原因是_____。
c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是_____。
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