分析 (1)据常用仪器回答;
(2)用高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,据反应原理书写方程式,收集干燥的气体用排空气法,结合氧气的密度比空气大进行分析;
(3)用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,其中MnO2作为催化剂,起催化作用;发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量标准),其主要原因可能是所收集水的体积包含了过氧化氢溶液的体积,或反应放热,气体体积膨胀;
(4)氢气的密度比空气小,所以应从长管进气,将空气挤压到短管排出;
(5)根据水和氢氧化钠溶液对二氧化碳吸收能力的不同设计对比实验,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,据此书写方程式.
解答 解:(1)编号仪器分别是:①是酒精灯;②是锥形瓶;
(2)用高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气的密度比空气大,所以收集干燥的氧气可用向上排空气法;
(3)用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,其中MnO2起催化作用;根据题意,水的体积测量准确,而收集到的水的体积总是比理论值偏大,说明进入F装置的气体的量要大于实际反应产生的气体,结合图示分析可知,当双氧水从分液漏斗中流入锥形瓶时,会将锥形瓶中的一部分空气排出并进入F装置,故所收集水的体积包含了过氧化氢溶液的体积;也可能是过氧化氢分解放热,使气体的体积膨胀;
(4)氢气的密度比空气小,所以应从长管b进气,将空气挤压到短管排出;
(5)矿泉水瓶变扁,可以是二氧化碳溶于水使瓶内的气压变小,也可以是二氧化碳与氢氧化钠反应使瓶内的气压变小的结果,所以要证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,可以通过对塑料瓶变扁的程度对比来完成,所以应做的对比实验是将氢氧化钠溶液再换成等体积的水对比;CO2与NaOH溶液反应产生碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
故答案为:
(1)①酒精灯;②锥形瓶;
(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;E;
(3)催化; 从分液漏斗流入的过氧化氢溶液占有一定的体积(或反应放热,气体膨胀);
(4)b;
(5)将氢氧化钠溶液换成等体积的水;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
点评 熟记氧气的实验室制法、原理和操作注意事项,是解题的关键;此外,本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法,要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置,根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 钠原子失电子变为钠离子 | B. | 水分子通电变为氢分子和氧分子 | ||
| C. | 氧离子得电子变为氧原子 | D. | 氧气受热氧分子间的间隔增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 胭脂红有五种元素组成 | |
| B. | 胭脂红中碳、硫两种元素的质量比为20:3 | |
| C. | -个胭脂红分子中含有20个碳原子 | |
| D. | 胭脂红中氧元素的质量分数最大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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