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    实验室中的化学药品很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，因此使用要注意安全．不要用
     
    直接拿取药品，不得将
     
    凑到集气瓶口闻气体气味，不得
     
    任何药品的味道．
    考点：实验操作注意事项的探究
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据实验室药品取用的“三不”原则，进行分析解答即可．
    解答：解：实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的．在使用药品时为保证安全，要做到“三不”即：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道．
    故答案为：手；鼻孔；尝．
    点评：本题难度不大，了解实验室药品取用的“三不”规则即可正确解答本题．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
     
    ，b
     
    ，c
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是
     
    ，请写出该反应的化学方程式：
     
    ．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：
     
    ，常用的发生装置和收集装置是
     
    ，若要收集到干燥的二氧化碳气体（浓硫酸可以干燥二氧化碳气体），应将发生装置与B装置的
     
    （填“m”或“n”）相连．
    （4）能用F装置收集的气体有
     
    （任举一例）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是（　　）
    A、长期饮用蒸馏水对身体有益
    B、淘米水用来浇花可以节约用水
    C、将活性炭放入硬水中可使其软化
    D、水由氢原子和氧原子直接构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读材料，回答问题：
    材料1：
    1808年，英国科学家道尔顿提出了原子论，他认为物质都是由原子直接构成的，原子是一个实心球体，不可在分割，同一类原子性质相同，不同的原子是以简单的整数比相结合．
    1811年，意大利科学家阿伏加德罗发表分子论，认为分子式由原子构成的，单质分子由相同元素的原子构成，化合物分子由不同元素的原子构成．原子是参加化学反应的最小粒子，在化学变化中，反应的分子中的各种原子进行了重新整合．
    分子论发表后，很长时间没有被承认，1860年，意大利化学家康尼查罗的一本名叫《化学哲学教程摘要》小册子，通过合理阐述，把原子论和分子论整理成一个协调的系统，分子论终于被接受．
    材料2：
    现在，科学家们已经能够用一种可变聚合物早出一种分子盒，在合适的环境中，盒盖会打开或关闭，这种纳米盒可以在人体内携带特定分子并将其运送到需要进行处理的细胞中．
    （1）道尔顿提出了原子论，汤姆生发现了原子中的电子，这在当时是件很了不起的事，但由于受到那时科学技术水平的限制，他们的理论中存在一些缺陷甚至错误，按照目前初中阶段你学的原子结构的理论，道尔顿的原子论存在的缺陷是
     
    ．
    （2）如图是几种元素的原子结构示意图：

    Ne、O、C属于不同种元素，判断依据是
     
    ，上述元素形成的单质中，化学性质最稳定的是（填单质的化学式）
     
    ；单质（填化学式）
     
    和
     
    的化学性质相似，因为
     
    ．
    （3）“原子是参加化学反应最小粒子，在化学变化中，反应为分子的各种原子进行重新结合，这一观点是否正确？”请以水通电分解为例加以说明
     

    （4）分析材料2，谈谈你对“分子在不断运动”的理解？
     
    ；
    （5）通过以上材料，你对科学的发展有哪些感想？（写一条）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    补充完整，要求不能与已有信息重复

    ①金属+非金属→盐（无氧酸盐）
     


    ②金属氧化物+非金属氧化物→盐
     


    ③金属+盐→新金属+新盐
     


    ④酸+金属氧化物→盐+水
     


    ⑤酸+碱→盐+水
     


    ⑥碱+非金属氧化物→盐+水
     

    ⑦碱+盐→新碱+新盐
     

    ⑧盐+盐→两种新盐
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    汽车、轮船使用的燃料油是
     
    ，埋于海底的新能源是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    医学上常用双氧水溶液（过氧化氢和水的混合物）来清洗创口和局部抗菌．小美同学取68.0g某医用双氧水溶液放入烧杯中，然后加入2.0g二氧化，放在电子秤上，每隔一分钟观察一次病记录烧杯中的剩余物质质量如表所示，直到实验结束．请回答下列问题：
    称量时间（分钟）012345
    剩余物质质量（g）70.069.368.968.668.468.4
    （1）实验结束时的现象是
     
    ；从表格可知，实验结束的时间是第
     
    分钟，该实验一共生成
     
    g氧气．
    （2）求该医用双氧水溶液中过氧化氢的质量是多少．（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式解释一下现象：
    （1）用稀盐酸来清除热水瓶内的水垢（水垢主要成分是氢氧化镁和碳酸钙）
     
    ．
    （2）用氢氧化钠中和石油炼制过程中残留的硫酸：
     
    ．
    （3）用含有氢氧化铝的药物来治疗胃酸过多：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列历史典故中，主要体现化学变化的是（　　）
    A、火烧赤壁B、凿壁偷光
    C、司马光砸缸D、铁杵磨成针

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