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3月22日是“世界水日”,下列有关水的叙述正确的是(  )
A、长期饮用蒸馏水对身体有益
B、淘米水用来浇花可以节约用水
C、将活性炭放入硬水中可使其软化
D、水由氢原子和氧原子直接构成
考点:保护水资源和节约用水,水的组成,硬水与软水
专题:空气与水
分析:A、蒸馏水属于纯度最高的水,可看作是纯净物;
B、淘米的水可以用来浇花,可以节约用水;
C、活性炭只能吸附水中的色素和异味;
D、水直接由水分子构成.
解答:解:A、蒸馏水属于纯度最高的水,可看作是纯净物,不含人体所需要的矿物元素,所以经常饮用蒸馏水对身体无益,故A错误;
B、淘米的水可以用来浇花,可以节约用水,故B正确;
C、活性炭只能吸附水中的色素和异味,一些可溶性的杂质除不去,故C错误;
D、水直接由水分子构成的,故D错误.
故选B.
点评:本题难度不大,掌握吸附的原理、节约用水与水的构成等即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、红磷在空气中剧烈燃烧,生成大量白色烟雾
B、将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中,木条燃烧更旺
C、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中,约1s后取出,与外焰接触部分炭化最严重

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
    倾倒液体
B、
  闻气体气味
C、
   读液体体积
D、
    过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水.设计实验证明纸张中所含的元素.
【提出问题】白纸燃烧就是跟氧气反应,生成什么物质,白纸里含有什么元素?
【假设与猜想】纸张中含碳、氢两种元素
【设计实验】物质燃烧,有水生成,证明物质中含氢元素;有使澄清石灰水变浑浊的气体产生,证明物质中含有碳元素.
实验步骤实验现象实验结论

点燃白纸,
 
烧杯内壁出现
 
 
迅速把烧杯倒过来,向烧杯注入少量
 
,振荡
澄清石灰水变
 
 
【反思与评价】水和二氧化碳中都含有氧元素,该实验
 
(填“能”或“不能”)证明白纸中含有氧元素?理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学反应文字表达式
 

(3)小明同学选用了B装置作为发生装置,制取氧气的化学反应文字表达式
 

(4)实验室利用A装置制取氧气,a仪器内应放的物质是
 

(5)制取CO2发生装置选
 
,收集装置选
 
;写出实验室制取该气体反应的文字式表达式
 

(6)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气,应选择的反应的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将18g不纯的氯化铜样品(杂质不溶于水,也不参与反应)放入烧杯中,加入一定量的氢氧化钠溶液后搅拌,恰好反应,过滤的滤渣和溶质质量分数为20%的溶液58.5g

(1)写出反应的化学方程式
 

(2)列出求解氢氧化钠的质量(X)的比例式
 

(3)样品中氯化铜的质量分数为
 

(4)向烧杯中加入氢氧化钠溶液的质量为
 

(5)将滤渣洗涤、烘干后称量,其质量为
 


(6)若向滤渣中加入足量的150g稀硫酸后充分搅拌,可得溶液的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

3.1g磷 在足量氧气中反应可生成五氧化二磷多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中的化学药品很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的,因此使用要注意安全.不要用
 
直接拿取药品,不得将
 
凑到集气瓶口闻气体气味,不得
 
任何药品的味道.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭的钢筒内有甲、乙、丙、丁四种物质,在电火花作用下,充分反应,测得反应前后各物质的质量如下.
反应前质量/g6410125
反应后质量/gm54379
已知甲的相对分子质量为丁的2倍,下列说法中正确的是(  )
A、该反应是置换反应
B、甲和丁的化学计量数之比为1:2
C、m的值为2
D、每生成11g的乙,同时会生成9g的丙

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