【题目】)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。
(1)请结合如图装置图,回答问题:
〈1〉写出上述图中部分仪器的名称:① ;②
〈2〉使用A装置制取气体,反应物的状态要求是: 。
〈3〉用C装置可以收集O2、NH3、CO2中的 (填物质的名称)。若用D装置收集二氧化碳气体,应从 (填 a 或 b)端通入气体。
〈4〉既可以用来制取O2,也可以用来制取H2和CO2的发生装置是: (填字母序号),若用该装置制取O2,反应的化学方程式为: 。
(2).通过一年的化学学习,学校的化学兴趣小组学以致用,组装如右图所示的装置,通过测定合金与酸反应产生氢气的体积来测定合金中锌、铜的质量分数。有一均匀的粒状锌、铜合金mg。
试回答下列问题(请填写相应字母):
①实验时应在烧杯中加入 ,在球形管中加入 ,在广口瓶中加入 。
提供的试剂: A.蒸馏水 B.稀硝酸 C.稀硫酸 D.锌铜合金
②实验过程中的部分操作如下:a读出量筒内液体的体积。 b向烧杯与广口瓶中加入试剂。 c取出球形管。 d向球形管中加入试剂,置于烧杯中。请按实验过程中的先后顺序将它们排列 。
③若合金与酸充分反应后,量筒中接受到的液体的体积为VL,为求出合金中锌、铜的质量分数,还缺少的一个数据是 。
A.反应前烧杯中试剂的体积 B.反应前烧杯中试剂的质量分数
C.实验前广口瓶中试剂的体积 D.实验条件下氢气的密度
【答案】(1)〈1〉①长颈漏斗②集气瓶〈2〉固态〈3〉氨气a〈4〉B,2H2O22H2O+O2↑(2)①C,D,A,②cbda,③D
【解析】
试题分析:使用A装置制取气体,反应物的状态要求是:固态物质。用C装置可以收集NH3,因为氨气的密度小于空气。若用D装置收集二氧化碳气体,应从a端通入气体,因为二氧化碳的密度大于空气。既可以用来制取O2,也可以用来制取H2和CO2的发生装置是:B,若用该装置制取O2,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑。组装如右图所示的装置,通过测定合金与酸反应产生氢气的体积来测定合金中锌、铜的质量分数。有一均匀的粒状锌、铜合金mg。①实验时应在烧杯中加入稀硫酸,在球形管中加入合金,在广口瓶中加入水。②实验过程中的部分操作如下:a读出量筒内液体的体积。b向烧杯与广口瓶中加入试剂。c取出球形管。d向球形管中加入试剂,置于烧杯中。请按实验过程中的先后顺序将它们排列cbda。若合金与酸充分反应后,量筒中接受到的液体的体积为VL,为求出合金中锌、铜的质量分数,还缺少的一个数据是实验条件下氢气的密度,利用密度和体积能够求出产生氢气的质量,然后才能计算。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂(各成分比2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐),其主要成分为活性铁粉。某同学充满好奇,想提取脱氧剂的成分活性炭进行后续实验:具体步骤流程如下,请回答:
步骤Ⅰ:
步骤Ⅱ:将乙烘干后进行如下实验,物质之间的转化关系如下图(部分产物略去)。
(1)操作Ⅰ的名称是 , 溶液丙中含有的溶质是 (写化学式);
(2)固体乙在反应①中体现出的用途是 。(填:作燃料、冶炼金属)
(3)反应②的基本类型是 ,A与C完全反应后,溶液D的颜色是 。
(4)写出符合反应③的化学方程式为: ,
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气,试用简单的方法加以鉴别。
分别用燃烧的木条伸入四个集气瓶中,能使木条燃烧更旺的那瓶气体是 ;木条燃烧没有明显变化的那瓶气体是 ;向使木条熄灭的两瓶气体中分别倒入澄清石灰水,振荡,能使澄清石灰水明显浑浊的那瓶气体是 ,不能使澄清石灰水变浑浊的气体是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线右图所示,请据图回答下列问题。
(1)P点表示的意义是 ;
(2)20℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 ;
(3)欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是 ;(写一种即可)
(4)40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是:甲 乙。(填 :大于、小于、等于)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)将黄铜(铜锌合金)粉末20g与足量稀硫酸反应,得到0.2g氢气。
(1)计算这种合金中铜的质量分数。
(2)将黄铜片和纯铜片互相刻画,纯铜片上留有刻痕,说明 。
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